很多很多年，多到他拿过我的手机，仿佛只是想用我的游戏号练手，而不是存电话号码。
我看着那串新号码，知道这真的是我们认识的第一天。
“明天见。”他示意我可以上车了。
我坐在车上，在路棠二字后面多加了一个棠。
我今天听见路棠妈妈这样喊：“路棠棠！带着耀耀出来吃饭！”
鬼使神差的，我打完字的时候，心满意足。
路棠棠，明天见。
作者有话要说： 关于听讲那段是经验之谈
☆、提问
我到班上的时候，铃声正好响起来。
我们班有个不成文的规定，就是25分必须到班。
老师还没来，我看了一眼准备拿出本子记我名字的女孩子。
她与我对视一会，将本子收了回去。
作为报答，我扯起嘴角对她笑了一下。
严珞希把牛奶喝完，还在咬着吸管玩。
“薛耀又开始出卖色相了。”她笑着打趣。
路棠看向我，我耸了耸肩。
这话倒是没错。
路棠没什么反应，只是看着我，然后说：“早上好。”
我怔了一怔，才点头笑：“早上好。”
“薛耀你能不能别笑了？”严珞希瞥见，夸张地捂住脸，“太犯规了吧。”
我无奈，与路棠对视了一下。
他微微挑高眉毛，弯了弯唇角。
老师正好进来，我赶紧转了过去。
这简直不仅是犯规了。
红牌罚下！
历史老师是个有点胖的中年女老师，她讲课很有条理，可惜我上课太喜欢睡觉了。
老师也是个很有意思的人，看到我们班来了个转学生，内心很雀跃。
必须要提问一下。
“路棠啊？这名字不错，来，起来，回答个问题。”历史老师笑眯眯。
路棠站起来，我认真听了一下历史老师的问题。
《中华民国临时约法》中有一条与美国联邦体制有相似的地方，但是存在着一定的不同，而《临时约法》中相似的是哪点？
我一脸懵逼，小声问夏禾是啥。
夏禾咬着嘴唇回忆了一会，才说：“历史老师上节课略微提了一下，这节课才讲具体。我记得是三权分立吧…”
我转身看了一眼路棠。
路棠看了我一眼，对着老师说：“三权分立。立法权由参议院行使，临时大总统行使行政权，司法权由法院独立行使。”
老师笑了：“原因？”
“削弱临时大总统的权力，防止袁世凯专治。”
老师意味深长地笑了：“转学生挺不错啊。”
严珞希连忙放下小说开始鼓掌，被老师制止了一下。
路棠还没坐下，老师也没让他坐，反而继续问：“最后一个问题，那美国三权分立的目的是什么？”
我看向夏禾，夏禾翻到目录给我看：“专题七的。”
意思就是她也不知道。
“避免绝对权力的出现。”我听见路棠说。
老师这才示意大家：“可以鼓掌了。”
我松了一口气。
路棠坐下来，我听见严珞希问他怎么都知道。
“家里书有很多。”他淡淡道。
严珞希“啊～”了一声，不知道是信了还是没信。
我转过去看他
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