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所以,不太想提有关事件的一切。一说出口,好象就会重新感受那时候的恐怖。

想忘掉,但把整个时间从记忆里抹去是不可能的。不仅仅是尚人,这次的被害者全体都是这样。

虽然是同一时间的被害人,症状也是各不相同的。因为打击度和压力的不同,不仅仅是不骑自行车了,而且不出家门一步——变成这样,刺激一定很深。

很痛吧,尚人想。

但是,说出这话是很失礼的,作为拥有同样伤口的人。

要治愈伤口,周围的理解和必要的时间是不可缺少的。为了重新开始,只有自己去克服。

身心的复原。

为此能做的,不能做的。想要的,不想要的。

这些每个人都不同。

但是,那么棘手的精神治疗,最终也不过是自我调试。

“那个……筱宫君。听校长说,发生了意外后,你很快就回学校了。那个……你是怎么克服的……可以的话,能告诉我吗?”

(啊——,是这么回事?)

尚人终于明白自己被叫来的理由了。

身体复原了,但是精神上却没有。

脚没好撑着拐杖早早回校的尚人。

作为同一事件的受害者,野上的母亲想知道两人有什么,怎样的不同。

尚人的心情很复杂。

“对校长先生说想早点见到你的。但是他说不行……”

“是,吗?”

“不,我理解野上妈妈的心情,但是即使能上学了,你的身体还正在逐渐复原中。而且,你哥哥,也拜托我务必多照顾一下。”

“…诶?”

“你哥哥打过电话来。”

第一次听说,雅纪什么也没说。

“他说,自己很担心你拄着拐杖还要来学校,但是你想去又不能不让你去。也许会添很多麻烦,请务必帮忙。”

(小雅他……做过这事……我一点都不知道。)

“是个好哥哥呢,真的很为你着想。”

“——是啊。”

自己不知道,但是雅纪确实认真地在为尚人考虑。尚人的胸口变得灼热起来。

“所以,学校方面觉得,总之先等你完全恢复了再说。”

“谢谢您。”

“不不……最优先考虑的应该是你的心情,所以,如果你不想回想,也不想提有关的事,也没关系的啊?”

对林田来说,尚人和野上都是自己学校的学生,没有哪里比较重要。

因为野上母亲强烈的要求,断然把尚人叫来了校长室。

但在这场合,也不得不说明,并不是要强迫尚人。

事件是事件,而且尚人正好又处于余波的丑闻中心。

对因事件的冲击精神产生问题的野上,当然很在意,但是不能为了寻找解决方法而让尚人再增加负担。

进退两难。

“只是想让你说出你现在的心情就好。”

“…是。”

“但是,筱宫君,拜托你了。只要是能做的,请你告诉我。”

野上的母亲一幅拼命的神色,把身体前倾。等了这么久,但是眼睁睁看着却什么也无法得到——这样的表情。

“那孩子……非常的痛苦。我们却只能在一旁看着。怎么作才能帮忙光矢。只要有一点提示的话,我们都会照作的”

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