所以，不太想提有关事件的一切。一说出口，好象就会重新感受那时候的恐怖。
想忘掉，但把整个时间从记忆里抹去是不可能的。不仅仅是尚人，这次的被害者全体都是这样。
虽然是同一时间的被害人，症状也是各不相同的。因为打击度和压力的不同，不仅仅是不骑自行车了，而且不出家门一步——变成这样，刺激一定很深。
很痛吧，尚人想。
但是，说出这话是很失礼的，作为拥有同样伤口的人。
要治愈伤口，周围的理解和必要的时间是不可缺少的。为了重新开始，只有自己去克服。
身心的复原。
为此能做的，不能做的。想要的，不想要的。
这些每个人都不同。
但是，那么棘手的精神治疗，最终也不过是自我调试。
“那个……筱宫君。听校长说，发生了意外后，你很快就回学校了。那个……你是怎么克服的……可以的话，能告诉我吗？”
（啊——，是这么回事？）
尚人终于明白自己被叫来的理由了。
身体复原了，但是精神上却没有。
脚没好撑着拐杖早早回校的尚人。
作为同一事件的受害者，野上的母亲想知道两人有什么，怎样的不同。
尚人的心情很复杂。
“对校长先生说想早点见到你的。但是他说不行……”
“是，吗？”
“不，我理解野上妈妈的心情，但是即使能上学了，你的身体还正在逐渐复原中。而且，你哥哥，也拜托我务必多照顾一下。”
“…诶？”
“你哥哥打过电话来。”
第一次听说，雅纪什么也没说。
“他说，自己很担心你拄着拐杖还要来学校，但是你想去又不能不让你去。也许会添很多麻烦，请务必帮忙。”
（小雅他……做过这事……我一点都不知道。）
“是个好哥哥呢，真的很为你着想。”
“——是啊。”
自己不知道，但是雅纪确实认真地在为尚人考虑。尚人的胸口变得灼热起来。
“所以，学校方面觉得，总之先等你完全恢复了再说。”
“谢谢您。”
“不不……最优先考虑的应该是你的心情，所以，如果你不想回想，也不想提有关的事，也没关系的啊？”
对林田来说，尚人和野上都是自己学校的学生，没有哪里比较重要。
因为野上母亲强烈的要求，断然把尚人叫来了校长室。
但在这场合，也不得不说明，并不是要强迫尚人。
事件是事件，而且尚人正好又处于余波的丑闻中心。
对因事件的冲击精神产生问题的野上，当然很在意，但是不能为了寻找解决方法而让尚人再增加负担。
进退两难。
“只是想让你说出你现在的心情就好。”
“…是。”
“但是，筱宫君，拜托你了。只要是能做的，请你告诉我。”
野上的母亲一幅拼命的神色，把身体前倾。等了这么久，但是眼睁睁看着却什么也无法得到——这样的表情。
“那孩子……非常的痛苦。我们却只能在一旁看着。怎么作才能帮忙光矢。只要有一点提示的话，我们都会照作的”
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