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☆、第29章

冰融雪化，枝条抽芽。

神清气爽的溪和一扫冬季的萎靡，这种与之上学期不同的状态，让几个来上课的老师都注意到了。

上学期溪和从十月底开始便经常走神，一下课就趴在桌子上睡觉，不再热衷举手回答问题，作业虽然依旧按时完成，但课堂表现越来越差劲，联系家长沟通这个问题，家长的回答却并不是那么关注此事，十一月，十二月，久而久之，老师们基本都见怪不怪，不怎么理会这个变得一点都不认真的学生。

若不是期末成绩没有掉的那么厉害，保持在及格线之上，宋晓静都想劝他留级，她把这种情况归类为：年纪太小，接受能力差，需要留级。

但溪和的期末成绩出来后，宋晓静就打消了让他留级的念头，反正还有一学期，再看看吧。

然而新学期开学后，一切都变了，溪和仿佛恢复到了九月份刚入学的那个时候，认真听讲，不懂就问，积极表达，进步非常的快，这种进步和变化是让所有人都为之侧目的。

他朝气蓬勃，犹如这春季里被阳光和大地滋润开始渐渐复苏的万物。

头两个月的月考成绩还不怎么显他，四月的月考光荣榜上，溪和一跃排在了第62名，这个成绩放在全年级段根本无人理睬，但放在班里面，就有点进步神速了，毕竟大家对他的印象还停留在上学期整天迷迷糊糊，每次月考只保持在及格线往上那么七八分的状态。

宋晓静把卷子让班长发给大家的时候，用满意的神色看着这个学期忽然开窍了变得努力的溪和。

“溪和，虽然近来进步很大，但也不能骄傲，要继续努力，知道吗？”

溪和拿过班长递过来的卷子正在看自己那哪几道题被打了“×”，听到班主任的话，抬起头看着她，语气诚恳地说：“知道，会继续努力的。”

宋晓静对于溪和的反应很满意，敲了敲桌子，让因为发卷子的这个空档有些杂乱的教室恢复安静，开始讲卷子。

她眉毛一皱，拿起教棍指着黑板上她刚刚抄下来的一道大题：“这道题，练习册上你们写过几遍了？有些同学竟然还会犯这种根本不应该犯的错误！写完的时候到底是怎么申卷的？还是根本没认真写！你，庞达，起来，给我说说，你怎么填的？”

六月期末考试，溪和的成绩又是一个飞跃，期末考试的光荣榜，他排在了第33名，班里排名第5。

这个成绩让宋晓静在办公室里休息的时候，是这么跟同事感慨的。

“这男孩子，一开窍啊，学什么都快，一点就通，我们班这个溪和，上学期分数也只不过是擦着及格线，现在已经是班里前五名。”语气里有浓浓的欣慰。

同事深以为然，也说起自己班里的例子来。

宋晓静在一年级下学期的这番话，很快在二年级第一学期的时候狠狠的被打脸了，本来稳定在年纪段前四十名的溪和，在二年级12月份的月考上，来了个大跳水，从上个月的第56名，直接降到了第89，期末考试的时候，直接没有出现在光荣榜上，消失的无影无踪。

宋晓静为这事没少上课的时候批评溪和，因为屡教不改在上课的时候发呆打盹，座位从第二排被调到了最后一排。

回到办公室的宋晓静气得把教案书扔在桌子上：“烂泥扶不上墙——”语气里和上次比完全是失望透顶。

隔壁格子间的同事从位置上站起来，手里拿着水杯，喝了一口劝道：“好了好了，你也尽力了，这孩子的心没在学习上，你怎么教怎么说都是白费。”

等到了来年开春，三年级上学期，时好时坏的溪和同学的成绩又如坐了火箭，好久没出现在光荣榜上的他，在第二次月考时，排在了第63名，溪和这来来去去的变化，让老师们大跌眼镜，等到了五年级的时候，所有教八班的老师们也都习惯了成绩时好时坏的溪和。

五年级第一学期，溪和的成绩如宋晓静预料中的一样，一塌糊涂，勉强及格的成绩，这让宋晓静既无奈又想着，等下学期就好了，虽然这么安慰自己，还是把溪和叫到了办公室。

语气语重心长地对他说道：“溪和，你这样不行啊，再有一个学期，你们就要毕业去上卿乐附中，你如果按现在这个成绩，是上不了附中