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但是不论如何，他们必须得救人。

薛嫣快速在心里做了一个决定：一，破坏实验室的系统，让他们的资料全部丢失，然后不能再合成恐龙人；二，切断实验室的资金链，让背后的商人不再投资他们；最后是三，解救出来被实验室囚禁的恐龙人，一个一个教养，能进入社会的进入社会，不能进入社会的绝育后投放森林，故意伤人的关监狱或者人为消灭。

虽然残忍，但是人类杀人还要枪毙呢，换成恐龙人怎么了？他们就有特权了？

决定好后，薛嫣就把哪吒和妮娜的事情和他们说了，然后又把自己的计划给怀特夫妇简单的复述一遍。怀特夫妇虽然觉得薛嫣这个想法有些简单和天真，但是大目标还是可行的，所以三个人计划好后，确定分工：怀特夫妇负责暗中调查背后的投资人和实验室的领头人是谁，薛嫣则负责学习并熟悉这个世界的计算机系统，然后制造出病毒，争取黑了整个实验室。

黑掉整个实验室之后，实验室的全部计划都要重启，并且不一定还能研制出来之前的东西，就算能恢复实验进程，估计也得花费很长时间。这样一来，投资人前期投进去的钱等于打了水漂，后期再投入就等于重复投入，若是没有雄厚的资金运转支持，投资人自己那边就有可能造成资金短缺，甚至资金链断节，是否再继续投资就成了一个大问题。

若是投资人一咬牙断掉资助，怀特夫妇再搅一趟浑水，扇动科学家们退出，那么领头的科学家想要再进行研究、或是再去拉赞助，肯定难上加难，而且也不一定能找到合适的投资人选，到时候就有可能让这个组织就地解散！

简直完美！薛嫣给自己的计划点了一个赞。

当然，若是领头人还执迷不悟，薛嫣不介意在练好武艺后给他或者她一个迎头一击，利用各种手段让他屈服。

因为薛嫣的计划，怀特夫妇第二天一早就回了实验室，信心满满的准备去调查投资人和领头人都是谁，而薛嫣的生活也恢复到他们父母回来之前的模样，只不过打游戏的时间几乎没有了，都在熟悉网络和侵入实验室的网络系统，好编写一个合适的病毒一击必杀。

当然，在哪吒和妮娜的教育方面薛嫣也并没有放松，妮娜那边已经顺利的进入小学课程！

而哪吒……还混迹于幼儿园水平。

今天妮娜和哪吒又来了他们家，带着两个人洗澡换衣服之后，薛嫣领他们吃了一顿饭，然后又在客厅教导他们小学课程。

在小学课程上，还在上幼稚园的欧利就没有办法教导妮娜了，这个时候教课就变成薛嫣一个人的事——欧利拒绝教导哪吒幼稚园课程，他怕自己一个不小心就会对木讷的哪吒使用暴力。

虽然即使他使用暴力，但对与哪吒来说，也许真的就是挠痒痒的程度。

所以经过商讨后，就演变成薛嫣教妮娜小学课程，欧利咬着笔头绞尽脑汁的跟着一起学，哪吒半听不听的在一旁拿着蜡笔画画，等休息时间，薛嫣就拿出一本故事书教哪吒认识单词，妮娜和欧利就当做听童话故事放松放松。

值得庆幸的是薛嫣当老师已经当过无数遍了，当英语老师也当过不知道多少回，教哪吒英语比教中国小学生英语也差不到哪里去，大家半斤八两，薛嫣早就习惯了。并且即使没有教案，教了那么多年小学英语的薛嫣也能张嘴就来，至于哪吒不懂的问题，也早就被中国小学生们问过无数遍了。

当然，除了哪吒，对于课程苦恼不已的还有欧利。

刨除英语，欧利在薛嫣的中式教育下对其他课程觉得非常吃力，背诵九九乘法表的时候也一脸绝望的崩溃表情，觉得如果小学要是学这些的话，他有可能会是倒数几名。

而妮娜却和他相反，对于这种教学节奏掌握得很轻松，让欧利有点嫉妒妮娜为什么这么天才，两个人友谊的小船说翻就翻，还是欧利单方面翻船。

而妮娜照样对欧利好的像一个十足的弟控，这一点薛嫣真是自愧弗如。╮(╯_╰)╭