第59章 策略(2)（1 / 1）

“那行，我听老师的。《+乡+村+小+说+网 手机阅#读 》”邹明宇说，这时周跃辉来了，看到邹明宇也在，周跃辉就说：“黄校长，怎么办，难道以后报销几块钱也要找林建军签字？”

“规范报销程序，是全体领导干部会通过的，以后能省就省吧。”黄在刚说。

“就这样坐以待毙？”周跃辉瞪着眼睛问。

“林建军是一把手，他说怎么办，咱们就怎么办好了，多一事不如少一事啊。”

“好吧，那我先回去了。”周跃辉说，走出黄在刚家，周跃辉耳边还回想着黄在刚故意拖长的腔调。

“林建军是校长，不管我和黄在刚如何不满，这都是既成事实，黄在刚想要架空林建军，我跟着他起哄，合适么？”周跃辉心里涌起了疑问，郑洪明被混混捅死以后，周跃辉把事情捅到县里，就是想把事情闹大，让黄在刚被处理，周跃辉是三把，关振涛一退，周跃辉接校长的机会很大。

人算不如天算，黄在刚没被处理，还是常务副校长，关振涛卸任校长职务，林建军空降下来，算计落空，周跃辉既失落又气恼，如果没有林建军，黄在刚接了校长，自己就是常务，林建军的到来，阻挡了周跃辉的进步，所以他对林建军有气。

黄在刚暗示，联合周跃辉架空林建军，周跃辉就起了不配合、使绊子的心思，也算出出心中的恶气。

可是在刚刚结束的领导干部会上，林建军游刃有余便抓住了财权，周跃辉觉得自己之前小看了林建军，他决定改变态度。

黄在刚是地头蛇，林建军是过江龙，自己不掺和他们的事情，既不亲林，也不亲黄，让他们俩斗去。

开完领导干部会，已经快九点，林建军不打算回家，他把电暖气和电褥子插上，就到教学区查看各班自习情况，各班自习秩序都挺乱，教室里都没有老师。

转了一圈自习，林建军回到卧室，屋里暖和多了，林建军躺进被窝，一时睡不着，脑子里开始思考五中的状况。五中教学质量差，第一原因是生源质量问题，要想改变这种状况，就要在招生上面多下功夫，力争招收到优秀的初中毕业生；第二原因是教师态度，工作积极性不高，这种状态必须扭转，如何发挥教师工作的积极性，是下一步的重点工作。

想到发挥教师工作积极性，林建军就想起了刚才会议上黄在刚的发言，第一条就是提高教师工作效率和积极性，他说得太笼统、宽泛，提高工作效率和积极性，绝不是一句口号，最终要想得到落实，还是要在制度引导和日常工作当中下苦功。

黄在刚、周跃辉、钱云龙和宋大雨，几个副校长的脸孔在林建军眼前晃来晃去。钱云龙已经主动表态，会积极支持自己；宋大雨在干部会上基本不说话，发言权很弱，想拉拢他应该容易得多；黄在刚是常务副校长，周跃辉主管教学，这俩人是比较得势的副校长，也是硬骨头，从自己到五中，两人从没主动接触过自己。

五中现行的全体领导干部表决制度下，自己必须取得多数人的支持，才能彻底掌控五中，绝对不能让黄在刚和周跃辉联合起来。