权色官路017 随后几天,李超越家长提出让李志刚当全班学生面道歉,林校长坚决维护老师的消息传播开来,五中的老师们都赞扬林建军,说他是关心老师的好领导。《+乡+村+小+说+网 手机阅#读 》
当时在全校教职员工大会上,钱云龙强调了学生管理工作,要严厉杜绝体罚学生,要关爱学生,用正当的方式对学生进行教育活动。
虽然没有指名道姓,但老师们都清楚说的是谁。李志刚坐在下边脸通红,心里觉得憋屈,暗下决心不再当老师。李志刚是教英语的,在五中不大受重用,如今又出了体罚学生惹来麻烦的事情,他觉得以后工作上没多大前途了。
周末,李志刚到松江市新华书店买了考研资料,开始复习,准备通过考研的途径离开五中。
六月一日,是星期六,晚上林建军组织召开了校务委员会议。主要议题就一个,高中招生!
六月二十三日中考,学生自愿报名,成绩好的学生往往都报考一中,即使没考上,也可以选择复读或者交一定数额的择校费去三中,如果中考成绩高一些,连择校费都可以免掉。
经过一中和三中两层过滤,剩下的都是小鱼小虾,五中招的学生素质就要差很多。先天素质不足,这是五中老师对五中学生的评价。经过努力,五中也有部分学生可以升入大学,但数量较少,更多学生都进了中专类院校,或者去松江市复读。
“我到五中几个月,每次提起学生,听到最多的评语,就是学生素质差,没有好的生源,想提高成绩很难。”林建军说,“今年,五中必须想办法招到一部分优秀的初中毕业生。黄校长,你有什么想法?”
“难度很大。”黄在刚说,“好学生都被一中录取了,差一点也去三中,好学生就没有几个来五中的。”
林建军点头:“黄校长说的都是真实情况,但是即使困难重重,我们也要尽最大努力去争取。”
校委们面面相觑,都想听听林建军有什么办法,把优秀的初中毕业生拉到五中来。
“中考成绩能排进全县前三百名的学生,如果来五中,不但免去一切费用,而且学校每个月发放一百五十元生活补贴,三百到五百名,可以免除一切费用,每月发一百元生活补贴,五百到一千名免除学杂费。”林建军说。
一石激起千层浪,林建军的话引起了校务委员们的议论。
“一个学生一个月发一百多块生活补贴,这岂不是比老师的绩效工资都高!”王震嘟囔。
“学校负担得起这笔钱吗?”邹明宇皱眉思考,他是学校财会室主任,对学校财务情况最了解。五中账上很紧张,林建军来了以后,尽管厉行节约,为学校节流,而且把学生圈回学校就餐,给学校开源。但林建军给老师们发放绩效工资,规范月开始后,老师们加班补贴、规范月奖金等等开销,已经把林建军开源和节流余下的钱花得差不多。
“学校要生存,要发展,就要拿出好成绩。没有好生源,想提高成绩,很难!”林建军说,“关于给学生发补贴,我仔细考虑过了,应该可行。第一,前一千名看似数目不少,但能有多少来五中?三十人,还是五十人,我相信这个数目不会太多;第二,平津县每年差不多六千初中毕业生,只有一千五百人能升高中,落榜生的家长们多数也希望孩子能有学可上,既然这样,五中可以扩大招生数,并提高择校费标准,多收出来这部分钱,完全可以弥补优秀学生不收费甚至补贴带来的损失。”
“增加招生人数,要取得教育局同意吧?”黄在刚提出不同意见,“平津县初中毕业生是不少,可是很多学生家长宁可让孩子复读甚至辍学,也不愿意把学生送到五中,咱们学校招生的压力不小,能维持目前的学生数,已经不容易。”
“黄校长说得很有道理,为什么学生和家长宁可不念书,也不愿意让学生来五中?”林建军语调铿锵,目光环视一周,才接着说:“就是因为咱们高考考不出学生,越是考不出学生,学生家长越不愿意把孩子送到五中,这已经成了恶性循环。作为五中人,我们必须做出改变,第一步就是优化生源质量。”
“我赞同林校长的意见。”钱云龙开口了,“没有好学生,老师们教得再好也没用。”
“我也赞同林校长优化生源质量的意见,但具体怎么操作,我觉得还是谨慎一些更好。”教学副校长周跃辉说。
周跃辉、钱云龙和黄在刚的发言,算是给各自的支持者定了调子,接下来几个校务委员一一发言,反对者少,但大力赞同的也不多,多数人的意见还是倾向于谨慎小心。
林建军皱起眉头,他觉得自己已经掌控了五中,可没想到在招生改革方面,获得的支持并不如想象中的有力。周跃辉的谨慎、宋大雨的沉默,让林建军不痛快。
黄梅一直躲在角落里偷看林建军,林建军面色凝重,黄梅左思右想,终于有了决定:“我来说几句。”黄梅的声音不大,但却吸引了所有人的注意力,屋里变得安静,黄梅脸红了,但还是鼓足勇气发言。
“我是五中的毕业生,在座各位既有我的同学,也有我的师长,我们都盼着五中能更好,可是说句实话,五中的境况真是一年不如一年。”黄梅深情的说,因为用情深刻,她的眼角都红了,“我读书的时候,升学比现在难多了,可五中每年能有十几人考入本科。现在呢?升学变得简单了,可考入本科的人数反倒比以前更少。这种情况再持续几年,我想五中真的要被撤并甚至取缔了,作为校委会成员,我会愧对五中的老师们。”
黄梅的话,引发了众人的思索。
“穷则思变,这个变就是变革、改革,改革就是摸着石头过河,结果是什么,谁也不知道,也许轻松过了河,也许掉进暗沟。林校长是学校直接负责人,为了五中的生存和发展,他都不怕丢了前程,那我们还怕什么呢,为什么不能给他更多一点支持呢。”黄梅说得很激动,苹果脸儿绯红,说完以后,在座的诸人给了她热烈的掌声。
“我支持林校长。”黄梅坚定的说,她看到林建军眼睛看着她,目光里有嘉许和赞赏,黄梅心一跳。
“我也支持林校长。”王秀丽说,“如果学校经费困难,我和李凤刚可以不领取绩效工资了。”
黄梅和王秀丽的支持,真挚又直接,让人动容。让一部分人感动、惭愧;也让一部分人觉得王秀丽出风头,得瑟,对她说放弃绩效工资的说法嗤之以鼻。
“黄老师和王老师的话,让我感受到了她们对学校深刻浓烈的爱,五中有这样一群全心奉献的老师,作为校长,我既欣慰又感动,我进行教学改革、招生改革,有人觉得我是捞成绩,然后回城里,今天我当着大家的面把话撂在这里,”林建军表情严肃,话语掷地有声,“五中赶上三中甚至一中以前,我一直待在五中,绝对不回平津。”
林建军的话,赢得了大部分人的认同,黄在刚却很懊恼。
在黄梅、王秀丽的全力支持下,林建军招生改革的意见得到通过。接下来,诸人围绕着招收优质生源,发表了自己的意见和想法,形成统一的意见。
次日晚上,林建军散步时,遇到了黄梅,林建军诚恳的说感谢黄主任的支持。
黄梅说林校长是真心实意为五中发展尽心尽力,于公于私我都应该支持您。
“于私支持我,是你把我当朋友吗?那我以后就喊你黄梅,你也不要喊校长,私下就喊我建军。”林建军说,黄梅心砰砰跳,林建军这是什么意思?建军,这已经超出了工作关系,更像是亲密的朋友,可是黄梅和林建军之间,是不应该成为亲密朋友的。
“我还是喊您林校长最好。”黄梅红着脸低着头说。
林建军笑笑,并不过分紧逼。
进入六月之后,在周跃辉组织下,五中又召开全体教师大会,要求老师们提高对教学规范月工作的认识。在会上,周跃辉宣布了校委会的最新决定——末位淘汰制。每个年级,每个学科,教学成绩最差的老师,要引起足够的重视,如果连续三年教学成绩最差,就要考虑调整到非教学岗位。
周跃辉格外强调,这个规定不是针对某个人,而是全校教职工,领导干部也不例外,只要成绩不好,工作又不认真,就要进行调整,老师们可以进行监督。我先把丑话说在前面,谁成绩最差,谁就要想想办法了。
这个消息,可谓一石激起千层浪,教学成绩好的老师固然欣喜,可也有担忧,毕竟成绩这东西比较虚,也许每次考试都好,就到了期末没考好;也许工作很努力,可惜没分到好学生,这都是可能的情况。对待教学和工作马马虎虎的老师,心就完全提起来了。
我国教师工资和职称以及任职年限有关。五中每年分到晋级职称数额有限,老师们没有别的进项,只靠那点死工资,职称评定时你争我抢,竞争很激烈。非教学岗位没有教学成绩,只靠工龄评职称就太难了,所以老师们都决心努力,坚决不能当末尾。
之后黄在刚宣布,学校今年计划招生八个班,抽调全校最优秀的老师组建两个实验教学班。全县前三百、三百到五百、五百到一千名各有什么优待,而且号召全校老师积极主动,同村、亲戚家的孩子,如果学习好,能招进五中的话,给老师年终奖励上升一个等次,年终考核优先评优。
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