苏钰还没来得及理解这句话的意思,并作出反应，周遭的一切已经在顷刻间崩塌，一阵头晕目眩后,强烈的光线刺入眼睛。
苏钰下意识地闭了闭眼,等适应了眼前的光线慢慢睁开眼睛,周围的环境已经完全变了,苏钰抬眼打量四周，目光中闪过一抹诧异。
正午的阳光从窗外照进来，洒落每一个角落，宽敞的教室里学生们安静地聆听着老师的授课，偶有窃窃私语的情况,也都是小心翼翼的。
苏钰低头看了眼面前翻都没翻开的课本,心中升起怪异感的同时，似乎也明白了先前他听到的那句话的真实含义。
不多时，一句完全相同的台词出现了，来自讲台上的老师：“刘杨同学，请你把这段课文朗诵一下。”
苏钰轻叹了口气，不过这次他没有再拿同桌的课本,而是按照记忆翻开了自己课本的对应书页,淡定从容地朗诵起来。
一节课的时间很快结束，苏钰无奈地呼唤圆球：“你又跑哪儿了？”
这次没让苏钰久等,圆球立刻冒了出来，嘿嘿嘿地道：“我这不是看到宿主大人您在认真上课，所以没敢打扰你嘛。”
“之前到底是怎么回事？”苏钰没多和圆球说闲话,直奔主题地问道。
“据我猜测，这个虚幻世界应该是被设定成了某种形式的循环模式，一旦触发重启点，虚幻世界就会自动进入相同世界背景下的某个设定好的起点，但虚幻世界中的真实角色却不会随之失去前一个循环世界所留下的记忆，”一说到这种类似科普的台词，圆球的语气就变得无比正经，“为了区分不同的循环世界，我们把循环的起始世界称为第一周目，初次循环后的世界为第二周目，之后以此类推。”
在此之前，苏钰已经有了类似推测，此时想法被确认，他立刻对圆球道：“查询在第一周目崩塌前，监控范围内人员都在做什么。”
“是！”圆球立刻对之前搜集到的庞大数据进行过滤，并很快得出结果，“经过初步判断，监控范围内，共有19人在第一周目崩塌前行为异常。其中11人趁夜翻出校门，奔赴网吧；4人与家人或朋友发生剧烈争吵；2人不知缘由出现失眠情况；1人生病住院；还有1人……自杀了。”
听到最后一句时，苏钰的眉心猛地一跳：“自杀的人是谁？”
“就是那个曾在街上撞到宿主大人的人，他的姐姐当天出车祸身亡，大概是承受不住打击，所以才会……”圆球的声音也降低了很多，像是已经猜到了什么。
苏钰微微眯起眼睛，暗自深吸了一口气：“把于锋在虚幻世界中的详细资料给我。”
“好的。”圆球立刻摆出一张电子板，把于锋的个人信息详细呈现给自家宿主。
姓名：于锋
年龄：16岁
就读高中：晋江高中
家庭状况：自幼父母双亡，与姐姐相依为命。
说是详细资料，也就只有这么多而已。
看完于锋的信息资料后，苏钰沉默片刻后，才又下达命令：“重新开启监控工作，要格外关注于锋的情况，如有异常随时向我汇报。”
“是！”圆球领命，很快便给出反馈，“宿主大人，虽然在第一周目的时候，我是从今天晚上18:34分才开始监控于锋的情况，理论上
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