3 关于王昊（1 / 2）

一般而言，后妈对待前任的孩子不会像对待自己儿女那样上心。所以肖蕾的这份担心，并不奇怪。

但是肖蕾的担心很快就被王昊的前任班主任方玲打消了。方玲告诉肖蕾，王昊的后妈待他很好。

方玲说，王昊八岁的时候，王成和林莉莉结婚了。林莉莉在此之前还是个姑娘，也不知道王成用了什么手段把这个林莉莉给搞到手的，呵呵。结婚后林莉莉待王昊很好，视如己出。婚后第二年，两人生了一个女儿，取名王瑜，也就是王昊的妹妹。那时候虽然王瑜年幼，需要照顾，但林莉莉对王昊的关心却丝毫未减，照样疼他爱他。王昊九岁的时候，身体单薄，经常受人欺负。王成夫妻俩都有自己的工作，每天都忙。忙完工作，还要顾家，实在是累，分身乏术。每天看到小王昊被人揍得鼻青脸肿，王成又是心疼又是生气，但心疼生气之余却是束手无策，毫无办法。这时候林莉莉就给王成建议，说不如掏些钱把王昊送到市少年宫的业余武校，让他放学后有个玩耍的地方。这样做有两点好处，一来可以避开那些欺负王昊的大孩子，不让王昊和他们在一起。二来可以锻炼一下王昊的身体，使他强壮一些，以免总是被人欺负。王成认为此言有理，于是就把王昊送到了业余武校。王昊在业余武校练了几年，身体素质明显提高。这小子身体棒了，还会武术，别人打不过他，当然不敢再欺负他。可是孩子们的世界说来好笑，原来王昊打不过别人怕打架，现在他厉害了，别人怕他，他又爱上了打架。别人不打，他主动找别人打。没事找事，无故找茬，总之三天不打架就手痒。那些被他欺负孩子的家长经常找到王成告状，为此，王成没少教训他。王成教训他的方式是拳头，皮带，罚跪。每次都打得很凶，都要给王昊留些记号。王成打，林莉莉总会在一边劝，劝不动就拦，夫妻两人没少为王昊的事情生气。

肖蕾插话，“看来林莉莉确实待王昊很好啊。”

方玲点头，接着说，“去年王昊升入初中，到了咱们学校，王成专门在一家酒店宴请了我们这些王昊的课任老师，希望我们对王昊严加管理，格外照顾。王成这么重视孩子的教育，配合学校的工作，我们很感动，当然要对他严加管理。可是管来管去，效果并不明显。这孩子，坏习惯已经养成，要想撤掉改变，难哪。”

肖蕾听到这里，善解人意地附和，“是啊，江山易改，禀性难移嘛。”

“王昊刚到咱们学校的时候还没有这么高，可是现在的孩子，就跟拔着似的，呼呼呼地往上窜，转眼之间，竟然长这么高了。呵呵。”看得出，方玲很喜欢这个不太听话的小帅哥。

“是啊，他现在比我还高半头呐。”肖蕾感慨。

“青春期嘛，长得就是快，不仅他，所有的孩子都这样。”方玲说完，看一眼肖蕾，“不过你得注意，初中阶段的孩子是最难管理的时期。这时期的孩子无论身体，还是心理，发育都比较快。他们没有长大，却自我感觉长大。他们渴望被理解，却不知道理解别人。他们希望被尊重，却总是不知道尊重别人。他们单纯，却自我感觉复杂。他们幼稚，却自我感觉成熟。”

肖蕾微笑着，静静地听。这些话在她们的教材中都出现过，不稀罕。可教材是理论，人家方玲谈的却是经验。理论当然高于经验，可是理论这东西太虚，有些纸上谈兵的味道。而经验是切身感受，使人印象更深刻，能够用来指导实践。因此，肖蕾对方玲所说的这些话并不反感，不觉得多余。人家一番好心，主动向你传授经验，难得呀。

肖蕾说，“您说的这些，就是所谓的青春期特点吧？确实很重要的。”

方玲“嗯”一声，笑道，“这些话是不是多余啊？——你们学过的。”

“可我们学得是理论，没有切身感受，所以您这些话，我爱听。”