几天后。数学课。
数学老师艾潜进教室上课，到教室发现忘带教案了。艾潜眉头一皱，看着王昊吩咐，“王昊，你去数学办公室，把我的教案拿来吧。”
王昊却摇头，“我一个大班长，怎能帮你拿教案？”转头吩咐身边的魏庸，“你去，帮老师把教案拿来。”
魏庸答应一声，乐颠颠地跑出了教室。不一会儿回来，帮艾潜拿回了教案。
艾潜因此，心中老大不痛快。
下课后艾潜找到肖蕾诉苦，“你们班的王昊啊，以后可是不能再惯了。”
肖蕾惊讶，忙问为啥？
“他现在架子可大了，我一个老师，居然指挥不动他。”艾潜皱眉，不高兴地说。
“你说详细些，别这么藏着掖着的。我听不明白。”肖蕾抱怨。
“行。详细些。”艾潜就把课堂上的情况向肖蕾叙述了一遍。
“这小子，现在成精了啊！”肖蕾听完，感叹。
“我看这个王昊啊，心理素质差，经不起成功。一成功，就得意忘形，忘乎所以。所以，以后你不能再惯他了，再惯，他就不知道自己姓什么了。”艾潜不满地看着肖蕾，发牢骚。
“我没惯他啊！”肖蕾笑着，矢口否认。
“你一直让他当班长，还说没惯？”
“那是学生们的意见。他人缘好，有号召力，学生都佩服他，选他。我有啥办法？”肖蕾叫屈。
“也许吧。不过我的看法，下一次评议班长，最好把他拿掉。他这个班长，真的不能再当了。”艾潜一本正经地建议，表扬很严肃。
“嗯，到时候再说吧。”肖蕾敷衍。
艾潜看出了肖蕾的敷衍，心中不满，找个借口告辞走了。
艾潜一走，肖蕾就进教室，把王昊喊出教室谈话。
“王昊，数学老师让你替他拿教案，你为啥不去？”
“不想去。我对他有意见。”
“啥意见？”
“他对同学们不能公平看待。”
“哦？咋回事？”
“他办了一个辅导班。凡是上他辅导班的，他都待得很好。没上他辅导班的，他就待得不好。”
“是吗？”肖蕾很意外，想不到艾潜竟然还有这一手。
“是的。同学们对他有意见，但谁也不敢说。”
“他辅导班怎么上课？”
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