好在他身边的人基本上外表和年龄还是符合的，肖就是二十八九的样子，实际年龄也确实是。至于其他人，他也不会轻易的去猜测别人到底多少岁就是了。
“我是你们的辅导老师阿瑟。塞西尔。”老师在讲台对他们做了自我介绍，“怎么称呼我是你们的自由，接下来的大学时间都会由我陪伴你们度过，希望我们能够和睦相处。”
教室里响起了稀稀拉拉的掌声，塞西尔老师不以为意，继续对学校的一些规章制度做了介绍，到最后了才补充道：“我知道有些同学对于目前的专业并不喜欢，但不管出于什么原因，你现在都出现在这里成为我们的一员，希望你能够记住自己的选择并维护本专业的荣誉。如果你自己都不以为然，你又怎么能指望别人的尊重。”
“而且，植物应用学这个专业远不是你们想象的那么简单。”
下边有人小声嘀咕了一句：“是啊，出来还可以做园丁，起码比机器人的工资高点儿。”
教室里响起了一阵哄笑声，塞西尔锐利的扫视了一眼刚刚说话的学生。
“那么，”他压低了声音，“大家都是这么想的吗？”
下边没人回答，塞西尔在耳边的眼镜架上点了一下，整个教室立刻被全息投影的影像占据。
“植物出现的时间远比人类要久远的多，正是因为它们对世界的改造，星球的环境才能适合我们居住。”
森林、草原、沼泽、海底……一幕幕全息影像飞快的变换，展示着植物对于环境的影响，塞西尔老师在一旁解说。
“目前发现的植物约有7W多种可供人类食用，有不少植物具有神奇的治病效果，现在的药物中40%都来自它们。植物是生态平衡的支柱，同时也为我们提供着各种各样的帮助，有一些指示植物能在生长的环境中反映出当地有哪些矿物元素，在星际矿藏勘测中可以起到很大的作用……”
纪明晓好奇的看着身边的一颗树木，现在展示的不知道是哪个星球的自然环境，森林里有很多发光的植物，全息投影的影像让它无比真实，看起来美轮美奂。
有同学举起了手，塞西尔停下，并示意他讲话。
“塞西尔老师，我承认您讲解的这些都是事实，但是您没有补充，现在的医疗修复技术非常先进，我们甚至可以通过克隆置换病变的器官，植物确实有治病效果，但并不是必须的。植物的矿物指示作用，我们可以通过仪器测定，虽然之前因为某些星球磁场紊乱导致仪器失控，但现在这个问题已经得到了解决。至于植物的食用，老师你是要我们毕业了之后去做农夫吗？”
从他举手开始，教室里就安静下来，现在更是连针掉到地上都能听得清清楚楚。
在一阵沉默后，教室里的学生开始窃窃私语，看起来大部分人都有些赞同他的话。
纪明晓看着站起来的这个男生，应该和他差不多大，浅咖色的短发，秀气的脸庞看起来透着不健康的白皙。
尽管对他的话并不认同，但纪明晓非常佩服他的勇气，也许他也是跟自己同样的原因才报了这个专业。
塞西尔老师也沉默了一阵，然后他在耳边点了一下，教室里的全息影像顿时消失。
教室里再次安静下来，大家都抬头看着塞西尔。
塞西尔低头看了一下电子平板，然后抬头看仍然站着的学生。
“特罗洛普。雪莱同学，请坐吧。”
在那个男生坐下后，塞西尔又环视了一下教室里的其他人。
“看来很多
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