“创作出旋律的方法有很多种，没有一个人敢开口讲；‘一定要怎么做，这样就能创作出好的旋律！’，可以说没人敢夸下这样的海口！但是我今天要给大家说的是几点需要注意的地方，听一听，觉得有帮助的可以试一下，相信会给你的曲子在整体结构上更加的完美。”
“怎么样才算是好听的旋律？既然旋律创作要求好听，那么，怎样才算是‘好听’？好听的标准又有哪些？－－－－自己认为好听的，别人可不一定也会这样认为。”
.........
讲台上，余勇镇侃侃而谈，由浅入深的帮助大家来记忆和掌握这些创作中的基本要领，着同样也让首次接触的李俊荣大感新鲜，就如同老鼠跑进了甜蜜罐，认真的听着余勇镇的讲解。
面前的郑秀晶虽然不时的在记事本上勾勾画画一番，但是心思明显没有在听讲上，反而不时的如同做贼一般向后偷偷的瞄两眼，仔细看记事本上勾画的那些鬼画符，赫然就是李俊荣的名字铺满了整整一张纸。
“那位女同学，你来说一下我刚刚讲过的‘motif’是什么？”
余勇镇伸手指了指讲台下，见她没有反应，坐在郑秀晶身后的李俊荣只好是伸出了大长腿蹬了一下郑秀晶的板凳腿儿，把她从迷糊的状态中叫醒。
“啊！老师在说我吗？”
余勇镇的脸色变了变。
慌忙站起身的郑秀晶根本就没有听清楚余勇镇提问的问题，这会儿只得低低的垂下了头，等待着暴风雨的降临。因为余勇镇平素很是亲近，但是在上课或者是创作时却又十分的严谨，很讨厌那种不认真听讲和打扰课堂纪律的人。
‘都怨你！都怨你！’
一边等待着迎接自己的暴风雨，郑秀晶的心里已经扎透了无数了上面贴有李俊荣名字的小草人，今天都怨他让自己的注意力不再是那么集中。
“创作音乐的主旨，动机！”
李俊荣悄声的在郑秀晶的背后提醒道，这也就是刚刚余勇镇提出问题的答案。听到自己的背后传来了奇怪的声响，虽然有些怀疑不过郑秀晶还是照他说的答案回答。
“‘motif’指的是创作音乐的主旨和动机！”
听完了郑秀晶的回答，余勇镇点了点头示意她可以坐下了。郑秀晶这才如释重负一般，刚刚余勇镇的表情实在是太吓人了。虽然最后的答案是身后的李俊荣告诉给的自己，但是小姑娘的心里还是决定不原谅他，甩给他一个后脑勺不再理会身后，因为接下来的她要好好听讲。
李俊荣则有些好笑，今天倒是好了不仅仅体验了一把学生，而且学生时代曾经做过的傻事今天也全都做过了，就好像回到了从前一般。
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