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就算要辅导,也不应该是黄陆。

在班级里,他属于成绩不上不下,是不至于到补习的那类。

李瑜当即就拒绝,为了理由充分,便向老师说了黄陆这几天来对她的骚扰。

老师听完,反应很奇怪,“诬陷人可要有证据。我听大家的反馈,都觉得黄陆同学是个好人。”

“怎么到你这里,黄陆同学就成了坏人了?”

李瑜看着老师说出这不合常理地一番话,内心有些震惊。

随即,她看见他身后轻飘飘地飞出了一个泡泡。

是粉色的。

☆、FLAG

班主任的反常,是否与那些泡泡有关?

黄陆是否有超能力?

是否用这能力控制了班主任?

要想解决这些问题,李瑜只能与黄陆会上一会。

次日,一家书吧内。

“你们...也是来补习的?”黄陆被一群人挤在角落里,面色有些不好看地问了一句。

坐在一旁的刘亦坚定地点头,然后捧起自己的手机,指速飞快地开始打字。

另一旁的马杉提起自己写了一半的习题,向他晃了晃,简明地回复:“要不然呢?”

乔珊则举着一块平板,面目惊悚地看了半天,看样子是在看恐怖片,既没工夫理他,一时半刻也没有想离开的样子。

黄陆不好意思赶这群人走,于是憋闷着不说话。

半会,他想到自己的来意,又起心,试图跟班长搭话。

“你好像不是我们班的?”他从班长身边的那位男生开始下手,先打断了他与班长的交流。

李瑜与何洲正在讨论数学题,被黄陆一打断,齐齐看向黄陆。

何洲指了指自己:“我是橘林的。”

橘林是车厘子对面的那所学校,不是友邻,而算是竞争激烈的对手。

黄陆噢了一声,说:“你也是来向班长请教的?”

何洲摇头:“不,我...”

黄陆见他摇头,立马见缝插针地起身,走到他旁边,“既然不是的话,能不能先让班长教我?”

“我有很多问题要问她。”

黄陆等在一旁,何洲站起身,按照计划给他让了位。

黄陆如愿霸占了李瑜身旁的位置。

他凑过去,把习题放在她面前,“班长,画红圈的都是我不会的。”

李瑜接过,往卷面上瞟了一眼:上面就没几道不画红圈的题。

看来黄陆纠缠她的心可谓是很坚定了。

不过李瑜来这里,就是想让他露出马脚的,黄陆这样的举动反而更容易让她的计划实行。

两个人开始一对一的讲解,其余几人就或多或少地暗地观察着黄陆。

黄陆一开始很安分,但讲了几道题之后,他就生出了不好的心思,开始一点点靠近班长。

与此同时,何洲看见他头顶冒出了泡泡。

因为李瑜事先告知过他,他忍住没做表情,也为了不让黄陆发现,只看了一眼就撇开了目光。

他垂眸,倚着靠背,看着情绪有些不对,但还没忘记要做什么,在桌下轻踢了马杉一脚。

马杉收到提示,就从包里请出一只小鸟来,活的。

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