第三十四章 礼 物(1)（2 / 2）

苏以南还真没见过这架式，平时严希最多冷冷的不搭理人，现在口气虽然也是冷冷的，却轻易能感受到她在生气，很气，他最怕的还是她一生气就不搭理自己，于是打算为自己辩解，“严希～我……我想见你嘛，我一看见你，就一点也不觉得累了。”

“我会跑？会消失？你不知道那样很危险吗？真是，我担心你干嘛！”严希不知道自己怎么生起气来，只是刚刚脑海里一闪，觉得苏以南骑着摩托车飞快的奔驰在路上，有可能因为犯困而出现意外，就揪心的疼。这一刻，她又觉得自己气的莫名其妙，只好脚下狠狠踢着石子，发泄着。

“严希～严希，你别生气了，我回家睡觉去，咱们走吧。”苏以南确实有点被吓着了，却又很开心，拼命压着笑意可怜兮兮的讨好，“我们还带了好多吃的回来，等整理出来我拿给你吃。”

“不吃。”严希面无表情的率先朝前走，不过，她忘了她方向感并不是太准确。

“这边，这边才是往门口的方向呢。”苏以南急急开口唤住一心往前走的人。

在苏以南再三保证自己现在的状态还算良好的情况下，严希上了车，并且打消让苏以南推着车走回家的念头，还一再嘱咐他不可以骑太快，一定要戴头盔，只差自己骑着车在一边盯着了。

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沉寂了两个月的校园重新恢复了活力，距离产生美，这句话不只可以套用在情侣之间，还可以套用在所有互相认识的人之间，比如同学。秋老虎的发威丝毫阻止不了大家的热情，在大吊扇的小风吹拂下，大家兴高采烈的讨论着即将到来的教师节，要送什么礼物给老师。

看着小烨被李圆圆拽着在人群中神色轻松的笑，严希心下安慰，又趴回桌子上。

是啊，开学后的第一个节日就是教师节，没有几天了，该给何老师准备什么礼物呢，这可是第一份礼物呢，纠结。

其实最纠结的不是这个，那么多任课老师，你不能只送一个吧？都送，又显不出对何老师的特别心意，送不一样的吧，又怕别的老师发现了让何老师为难，可真是愁人啊。

同学们一致认为，自己亲手做的礼物更珍贵，更能表达情意，说起自己做，能想到最普遍的也就是贺卡了。

于是，严希也随大流，买了一叠卡纸，画卡片去了，当然，何老师的礼物，不会仅仅一张卡片的，其他的老师要有意见就有意见吧，才不管那么多呢。

别的同学卡片里都画花啊草啊太阳啊月亮啊，什么美画什么，严希画不来，她只在卡里用铅笔轻轻数笔，勾勒出大概轮廓，再扫上几笔，一张素描出现，旁边配上一段话，签上署名，卡片封面或贴上几片花瓣，或画上礼品结，或贴上双色不规则的心形图案，再把封面的边修成圆滑的波浪纹，她相信，老师打开卡片看见自己的素描画像，会欢喜的。

对付完贺卡，严希又开始研究那堆卡纸，准备叠纸花。其实她擅长的是叠玫瑰花，可给老师送玫瑰的确不怎么合适，万一让师公误会了，那不是给何老师添堵吗，还是研究一下别的花好了。

折腾几天，叠出一堆不知叫什么花的纸花，好在看起来样子还不错，找来细铁丝也用彩纸缠上做成花，把花朵仔细上，再用透明带小星星的包装纸包扎起来，总算大功告成。

把老师的贺卡都送出去，因为收到许多礼物，老师并没有当场一一打开看，严希也无从知道老师看到自己的肖像时的表情。

数学课排在教师节这天的下午，抽屉里只剩下这份礼物了，严希并没像其他同学一样上课前就把礼物送上，而是等下课。何老师一手抱着教材一手拎着贺卡等礼物走出教室，严希提着袋子蹭蹭追出去，“何老师，等等。”

何老师回头看着严希，亲切的问：“怎么了严希，还有不明白的吗？”

“不是，何老师，祝你节日快乐！”严希羞涩的把装有贺卡和花的袋子递过去，只有这样，她的礼物才会特别，老师才会首先注意到。看老师手上都拿着东西，严希欲把手收回，“要不，我帮老师你拿到办公室去吧。”

“谢谢你的礼物，严希，你上学期的成绩很好，其实对老师来说那就是最好的礼物了，这个学期要继续努力啊，毕业班了，争取考个好高中。你把袋子给老师吧，老师可以拿的。”

严希听话的把袋子挂到老师手指上，看着老师的笑颜，呆呆的说，“老师，你真好看。”

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