林老师笑笑，拉了林蔚然到阳台上说话。林老师没有搞思想动员，也没描述前途的艰难，他只说这两天自己正好要去省城办事，叔侄俩可以一起去。
林老师很谨慎，他心里有件事装了快一年也没说。
去年省重点中学市三中的赵校长，在全省优秀教师交流会上遇到林老师，畅谈了一下午。赵校长觉得林老师对语文教学有着非常清晰的规划，很符合三中建设文科重点学校的思路。于是当场问林老师愿不愿意来市三中当语文组组长。
林老师一直没有明确答复，其中一个主要原因就是林蔚然在县京剧团没有房子，他要是搬去了省里这孩子住哪儿，他绝没想过县一中会在他调走后还能给保留房子。
另外一个原因，就是他现在是县一中相当受欢迎的老师，用金字招牌来形容也不为过。
他带的毕业生高考录取率很高，多少家长找关系要把孩子安排进他的班，因为那就等于一只脚已经迈进了大学-那个让经历过文化浩.劫的长辈们格外向往的地方。
他要想调去省里，学校不一定肯放人，必须市三中主动出击才行。
前个月赵校长又写信来了，非常诚恳，邀请林老师先来市三中看看，并承诺调动后给他全家落户口，并提供一套住房。林老师不傻，他当然明白调动到市里，仕途远比在县城要好。
如果林蔚然能在省里找到工作，如果他自己顺利进入市三中，那全家人又在一起了。林老师准备去和赵校长详谈一次，为了自己，为了家人。
在往省城的长途车上，林老师拿出一封推荐信。前几天林蔚然回村里的时候，林老师去县剧团了解情况外加帮他收拾东西，找了林蔚然他们团长。
团长说林蔚然学小生的，稀缺行当，又这么年轻，只要好好练功台上拿得出本事，不愁没剧团要他。
林老师说了一堆客套话，感谢多年来团长的栽培，又把在团长的英明带领下，县剧团获得的成绩一一列举了。
见团长笑得一脸得意，林老师装作刚刚想起，实则计划已久，拿出纸笔，请团长给林蔚然写封推荐信。
团长大人正沉浸在升迁的愉悦中，来者不拒，提笔就写，洋洋洒洒三大篇，把林蔚然从小在少儿班怎么用功，来团里工作怎么勤奋，与同事怎么和睦，从演出态度到生活作风是写了个详详细细。
林老师在一旁时不时说几个夸赞的好词，团长都一一听写了下来，末了再落上作为领导人物练习了无数遍的签名，盖上即将封存的县剧团红章，一件对林蔚然求职很有帮助的东西诞生了。
这封推荐信林老师复印了好几份，不管林蔚然去什么单位求职，原单位一把手的推荐信都是相当有参考价值的。林蔚然眼睛都直了，他真心没想过请领导写推荐信，还是三叔有经验。
林老师又问林蔚然有什么办法能让他的履历表在纸堆中脱颖而出？
贴几张彩色贴画？揉皱巴了？林蔚然想了半天只能摇头。林老师从口袋里拿了一支美工笔给他，说等会儿用这笔填简介。
林老师这一招很高明，各单位办公室提供的一般都是黑色碳素笔，就算求职者自带蓝色圆珠笔，一样的纸张大小，写出来能有多大区别。而这弯头美工笔落在纸上的字迹有粗有细，很容易引人注意。
当然了，林老师这么做也是有信心的，林蔚然从小被他督促着写毛笔字。到戏校学了小生，带教老师说小生戏多是才子佳人，不练书法
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