part.8(2 / 2)

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我安静地坐在办公室里默默地批作业。

正为今天作业的优秀而感到诧异时,旁边几个八卦的女老师开始话日常。

女a:诶,你有没有听说那件事?

女b:哎哟,当然了!那件事谁人不知不晓呀?

于是两人在那里讨论一共有谁谁谁知道了这件事。

女a:那个笙箬居然来上课了!

女b:他不是从来只上语文课吗?(朝我的方向望了望)

女a:可不是吗,但是今天他总共上了三节课!

女b:(发现新大陆般捂住了嘴)

于是两人沉默地对望着,无言。

而坐在角落里批作业的我,嘴角抽了抽。

为什么一个学生本就该履行的义务会被搞得那么神圣啊……

就算我不是班主任,但对于他这样的行为也有一定的责任。这么想着的我,招来一个学生让他去叫笙箬过来。那个学生唯唯诺诺的,去帮我办事了。

于是,壮士一去不复返了。

等了再等,我无奈地放下手头上的工作,起身去教室探情况。

教室里人很多,聚成一团,围着一个人。

我疑惑地上前去,却猛地瞄见笙箬泰然地坐在中心位置,被许多人围着。我信手抓来一个学生,问他怎么回事。没想到他就是刚刚那个壮士,看见我的时候不禁低下了头,应道:“太多人了,我没办法叫他去……”我没在意这个,敷衍地应了几声后再问:“那这是在干什么?”他见我没责怪,大胆了些,抬起头与我对视,答曰:“大家都很好奇笙箬怎么会来上课,所以在问他原因。”我愣住了。

原来,大家都知道笙箬一直没来上课吗?为什么没人阻止?

似乎看出了我的疑惑,他怯怯地接了话:“因为,笙箬的爸爸是学校的赞助商,而且他的成绩总是年级第一……”我又愣住了。这些,我怎么都不知道啊……

我看向笙箬的脸,不料他也望过来,我们两人的目光顿时相撞。

我突然有点不自在,可又不能别开视线,只能硬着头皮推开周边的学生走到他面前。他背靠着椅座看着我,挑挑眉。我怔了怔,想起自己此行的目的,开口:“笙箬,你跟我来。”他用手托着下巴,玩世不恭的眼神中透着光:“有什么事,不能在这里说吗?”周围投来沉默的目光,我正色,有些尴尬地应:“跟我来就是了。”

我正要转身,却瞥见他伸出手,意要我拉他起来,眼神波澜不惊仿佛这是再平常不过的事情。我在心里为自己作为教师的尊严立了个坟,再次无奈地顺他的意拉他起来。他起身,我欲放手,却被他反握住十指交扣,而其他人都好像没看见一般自然,神色自若地目送我们出教室门。不知为何,这让我有种被送葬的感觉。

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