大变活人的把戏,谁还敢随便去其他地方闲逛啊!
林枫也觉得钱欣然说得在理,默不作声地点了个头表示支持。看大部队意见已统一,王行云点了点头,由他带头,三人步调一致,惴惴不安地一步步走入了校门,进入了这个凭空出现在眼前的校园。
进入校门后,首先映入眼帘的,是一个用水泥浇筑而成的环形花坛。花坛里的土又黑又湿,显然刚浇过水。土地里每相隔半米,就栽种着一株脆生生泛着绿光的绿萝。
绿萝喜水喜光,没毒没刺特别好伺候。在学校的花坛里种植这个,既好养活,又颜色鲜嫩招学生喜爱。而仔细观察,这一株株绿萝栽种的手法略显生疏,估计是学校让老师带领稍微大一点的孩子,一起亲手种植的。
绕过花坛,就是一个用水泥勉强磨成,当做操场,供孩子们使用的一片空地。此刻空地上拥满了各个年龄段的小孩。小一点的也就两三岁,刚学会说话,由大一点的孩子负责看着,防止到处乱跑被其他踢球的大孩子碰到;年纪相仿的女孩子们,都聚在一堆儿,占用一长条的位置,分两拨,玩着跳皮筋;喜欢跑跑跳跳的孩子们,则不分年龄,嘻嘻哈哈地你推我搡地玩着扔沙包。一时间,原本的诡异与不适感,被孩子们欢快的笑声冲淡不少。
“这些孩子……都已经……了么?”这次打破沉默的人,却是平日里很少主动开口说话的林枫。
钱欣然搭着他半边的肩膀,望着正前方急速行走,只留给两人一个后背的王行云,叹了口气答道:“这只不过是个梦,不要想太多。咱们是来放松的,不是来给自己心理增添包袱的……不管这是不是真实的,只把它当做一个梦就好。”
林枫欲言又止,最终却没有继续刚才那个沉重话题,只顾着脚下,尽量绕开那些宛如影子般,只能看,不能触及到的孩子们,紧跟着王行云的脚步,向着空地后的一排排房子走去。
空地后的连成一排排的房子,显然是孩子们的教室。这间学校,兴许是老师太少,孩子也年龄分布不均,无法像其他正规学校那样,仔细按照年纪和班级分班。只得按照一个大概的范畴划分。
教室应该刚翻新不久,柱子上刷着颜色鲜艳的墨绿色油漆,与屋顶铺设的红色砖瓦互相呼应,格外的赏心悦目。里面摆放的桌椅也并不陈旧,竹子原色的橙黄色桌面上,整齐地摆放着铅笔盒、课本和作业本等杂物,活泼又不失整洁。黑板上仍残留着刚才上课老师写的板书,漂亮的书法,把原本枯燥无味的数学公式,写得格外赏心悦目,好似一张文笔清秀的硬笔书法。
呈现在三人面前的美好校园生活,仿佛永远停驻在它曾最美好的回忆里。一切的一切,都是那么的灵动温暖、生机盎然,连带着一行闯入者的心情,都明媚阳光起来。
如果这一切,都触手可及,或许真的可以蒙蔽他人,让人误以为,这样的温暖,就是此刻的真实。
“王员外,王员外!我遇到了一个白头发红眼睛的小孩,他怀里抱着好大的一只老鼠。他很友好的让我也抱抱。我有点怂,不管多好看的老鼠,依旧是老鼠是不是!我没敢接。不过,他也没生气,还送给我一个银色的牌子!有绳子,应该是挂在脖子上的。上面好像有什么图案……喂喂,你听得到么?”拓麻的声音很突兀地窜入了王行云的脑海中,让他有一瞬间的停顿,仿佛也被这暖心的校园生活所麻痹,连反应都变得放松且迟钝起来。
“你在哪里?除了那个小孩,有看到其他人么?周围有什么明显建筑物么?”王行云焦急道。
“一片废墟,能有什么标志性建筑……我好像在比较靠里的位置,这边没有标志性建筑能当做地标的……等等,我去问问刚才那个小孩……卧槽!小孩跟最开始咱们在山路上遇到的那个老头儿一样,脚程快的来无影去无踪啊,一扭脸就TM不见了……你们在哪里?我去找你们吧!”拓麻的声音断断续续地呈现在王行云意识海中,只能勉强地听出他说的是什么。但他提供的消息,对于他在哪里、如何与他会和,却头绪全无。
等王行云打算再追问两句的时候,那神出鬼没的干扰又出现了。拓麻断断续续的发言,直接变为了刺耳难辨的‘刺啦刺啦’的电流声,让王行云忍不住想直接敲打下自己的脑袋,看看能不能调整下信号强度。
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