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“那你呢,怎么不去追女孩子?不是还说喜欢亦言吗?”崔卓看着他故作成熟的样子,烦躁的心情变好了一些。

赵临本来就想着明天补课问他这事,现在听到他提起,想着干脆就现在问了,他难得在心里梳理了一下措辞,才开口说:“老师,你是不是喜欢陈亦言啊?”

“嗯?”

“陈亦言跟我说喜欢你。而且今天看你们一直都聊得挺好的样子,你肯定也喜欢她的吧。”赵临本来是想套话,但一想到崔老师说过陈亦言漂亮又优秀,不由得觉得自己的猜测是对的,又继续说:“其实,师生恋也没什么啊,你该不是怕我们知道吧?……”

崔卓一脸匪夷所思的表情望着赵临,越听越觉得离谱,打断了赵临的话说:“我不喜欢女的,也不会搞师生恋。”说完就直接上楼去了。

楼道上亮起了白晃晃的灯,赵临站在楼下,眼睁睁看着崔老师的背影转了个弯消失在视野中,也忘了挪步跟上。

第10章

崔卓很少有像昨晚那样情绪失控的时候。他含着漱口水,看了一眼镜子里面的自己,25岁了,还是个教书育人的老师,不该贸然地把私人情绪带到学生身上。

大学本科的同学毕业两三年就有不少结婚了,他那时还在读研,觉得个人有个人的选择,也没往心里放。硕士毕业后不久,跟自己关系较好的女生突然闪婚,给他发了请帖,才知道在她读研期间,就已经被家里人逼婚,后来相亲了几次,遇到感觉合适的人便约定好毕业后就结婚。

崔卓唏嘘现代女性的不易,却没想到自己家里也会这么着急。

他妈妈从上个星期就开始打电话给他,催他去见见同在G市教学的一个女生。对方的姓名,手机号和微信号也随之发了过来,那人名叫何诗莹,听说是本科毕业一年,初中教师,就在培信中学。

崔卓收到短信时刚好手头有事在忙,转眼就忘了。过了没几天,他妈又给他打电话,质问他为什么不联系那个女孩。

崔卓的父母是小县城的高中老师,每天都很忙,他从小就听话,知道自己不能丢父母的脸,一直扮演着好学生的角色,认真乖巧,高中时以全校第五的成绩考到G市最好的大学,家人劝说他考研,出来直接就当了公立学校的老师。

他的同学们都以为他是贪图当老师安稳、有假期,只有他自己知道他的一腔热血,全在他的学生身上。

父母都是专注于教学事业,对学生认真负责的人,许多学生感念于他们的教育,读了大学甚至工作之后会回来看他们。教师这个职业,对于从小耳濡目染的他,是神圣,伟大的。最后听从家里的安排去当老师,他是心甘情愿的。

和他父母希望自己学生乖巧听话尊师重道的教育理念不同,他更崇尚于让学生在专心念书的同时,保持独立的思想。他只希望自己能做个叫人打渔的人,而不是把鱼直接钓好送给学生。

也许是从小都没有过中二叛逆期,他见到赵临这样的人就觉得特别好玩,那小孩能在一中严厉的规章制度和压抑的题海战术中,依然保持着自己的个性。所以他乐意纵容赵临的小脾气,也理解他偶尔的叛逆。这是他喜欢的学生类型,和乖巧截然相反。

昨晚又接到他妈询问他事情进展的电话,电话那头用听起来善解人意的语气劝说:“你现在觉得不急着结婚,也要先从恋爱谈起啊。你先跟诗莹好好处处,要是感情稳定一年之后就可以结婚,不行的话还有时间多见见其他女孩。你等得及,女孩子也等不及啊。你不先

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