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“音乐课?”我奇怪,“我们是高三啊,怎么还有音乐课?”

“好像是上头来检查素质教育之类的,学校做做样子,从隔壁n大音乐学院请了个研究生来给上两节课,就今天下午。”童苗苗的消息还挺全面。

旁边的梅子也插嘴:“是啊是啊,据说那老师是个很优雅的帅哥呢!”

我跟苗苗对视,同时翻个白眼,梅子是无可救药的花痴一族。

老师

到了下午,全班人都被通知到阶梯教室去上音乐课。梅子早早地拉着我们去占前排的位子,说,好把帅哥看得清楚点。

讲台上的讲桌被搬开了,摆上了一台钢琴,教室的后排坐满了学校来听课的领导。同学们有点好奇有点兴奋,教室里响着低低的嗡嗡的交谈声。

突然一下子,整间教室安静下来,鸦雀无声。我跟其他人一起朝教室门口看过去,然后跟其他人一样呆呆地看着进来的那个人。

那人身材颀长,上边穿了一件今年流行的白色时尚版宫廷式衬衣,下身穿黑色长裤,一手拿了一根教鞭,一手插着兜,从从容容地在众人的目光中走到讲台上来。

那不是聂唯阳是谁!

我呆了一下,这才发现我对聂唯阳几乎一无所知,原来他竟是隔壁n大的音乐研究生么?

梅子在我旁边扯着我的袖子,神经质地不断压着声音低喊:“天,他好帅他好帅他好帅!你看他那眉毛,那眼睛!那鼻子!哦!天!我为什么没带相机来?”

我说:“有那么夸张吗?眉毛有点浓,眼睛太深。”而且还红红的。那是那瓶防狼喷雾的功劳,我突然觉得好笑,一下没撑住,噗哧笑了出声。

聂唯阳正站定在讲台上,这小小的笑声在安静的教室里异常明显,他的眸光扫过来,看见了我,眼睛眯起来,挑了挑眉毛,嘴角勾起一丝兴味的笑来。

“……学声乐最重要的是气息的训练和口腔打开的练习。”聂唯阳在讲台上侃侃而谈,他独特的嗓音似有魔力,偌的大阶梯教室静悄悄的,只听他一个人的声音,“呼吸有三种方式,一种是胸前呼吸,第二种是依靠软肋扩张的腹式呼吸,最后一种是胸腹联合呼吸,这种呼吸是一种运用胸腔、横膈膜与两肋、腹部肌肉共同控制的呼吸法,这种呼吸法是近代中外声乐界公认的普遍使用的科学方法,现在我找个同学给大家示范一下这种呼吸方法。嗯……前排这位穿白衬衫系着领巾的同学,请你上台来配合一下。”

我差点跳起来,就知道他不会放过我。

硬着头皮,我在梅子羡慕的目光中走到讲台上去,站在聂唯阳的身边。

“很好,”他握拳在嘴边轻咳一下,“现在慢呼慢吐,将嘴张开,象打哈欠一样,缓缓将气呼出,发“ s ”声音。”

整我啊?叫我在一教室的人面前张大嘴做出打哈欠的样子?我不动,拿眼睛瞪他。

“同学,不要不好意思,声乐的学习是一件很严肃的事,”聂唯阳一本正经地说,“来,大家给点掌声鼓励她一下。”

掌声轰轰的响起来,连后排的领导都在鼓掌。我不得已,只好照做。

“不要耸肩,要放平。”聂唯阳站在我身后,将手放在我的肩膀上。

我的声音猛地一颤,因为那混蛋的拇指在我背上缓缓地画着圈子,很慢很慢地,揉着,压着,转着圈子,这摸法让我觉的……非常涩情。这变态。不能发作,不能发作,我在心里默念,否则就别想在这学校混了。

“很好。”他叫我停止,“你的吐气很均匀,这能证明你的身体很好,能够……”他看着我,眼中别有深意,“承受很多事。”

我翻白眼。承受个屁。你想都别想。

声音

“好,现在我们来示范一下发声练习,同学,你跟着我做。”他还没玩够。

“让你的腹腔控制呼吸,在喉咙里发出来,跟着我做。a——i——”他示范发声。

我心不在焉地跟着念。

聂唯阳停了一下,说:“同学,是‘啊’和‘衣’的音,不是‘爱你’的音。”

教室哄堂大笑。

他得寸进尺,靠近我,眼睛深深地看着我,手中的教鞭在我胸前指点:“你刚才的发音不对,要从你的胸腔发音,从这里……”

不是我疑心,我真的听见了他咽口水的声音。

他拿着那根教鞭打量我的神情,让我觉得他似乎是想拿那根教鞭玩弄我的身体,没有理由,就是有那种强烈的直觉。他的教鞭在我的胸前晃来晃去,我知道这个变态随心所欲已经到了一定的境界,生怕他在大庭广众之下做出什么惊世骇俗的举止,他不要脸我还是要的,于是赶紧配合微笑:“老师我知道了,别拿教鞭体罚学生啊。”

聂唯阳沉默了一下,然后一本正经地说:“同学,这不是教鞭,这是指挥棒。”

又是一阵哄堂大笑。

我气到咬牙切齿,在这场合却对他无可奈何。他终于放过我叫我回到座位,自己坐到钢琴前:“我现在配合键盘来为大家演示一下正确的发声方法。”

一阵流水一样的前奏过去,他唱起来。

梅子小声说:“哇!”

即使我满腹怒火,仍然被他的声音吸引。他似乎唱的是俄语,简单的两段发音反复地吟唱,我听不懂他在唱什么,也不知道他的发音好坏,只是听到他的声音在高的时候清远悠然,似乎是旷野上高高的一抹风;低的时候婉转优美,像是绽开了一丛花。

看着他修长双手行云流水般在键盘上滑过,他的唇吐出动人的声音,我不禁有点迷惑,无法把这个人跟昨天婚礼上恶劣地强要了我的人联系起来

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