师簌簌上下滑动着评论区，找到了合适的一页，道：“可以睁眼了。”
当林若涵的目光落在评论上时，师簌簌念道：“好喜欢小凌啊!我上课时想着他，洗澡时想着他，睡觉时也想着他，自习的时候还用日记本写他的名字，同桌还以为我暗恋谁呢。”
小凌是男主的昵称。
师簌簌语调轻快，把女孩想念一个人时的心情念得真切生动。
林若涵噗地笑了。
既笑那条可爱的评论，也笑师簌簌可爱的口吻。
“还有这条。”师簌簌念道，“大大加油!加油加油加油!!!”
那叫一个抑扬顿挫、欢欣鼓舞，仿佛是校运会的田径赛场上为运动健儿鼓劲的播音员。
“撒花~写得好棒。”
“哈哈哈千华总算栽了。”这回换了幸灾乐祸的口吻。
“潺湲大大我爱你!!投一颗地雷，代表我对你海枯石烂永恒不变的真爱~”
投雷时网站默认的留言，看着还能勉强接受，要是把它一个字一个字地读出来，其甜蜜肉麻的程度简直让人浑身都起了鸡皮疙瘩，尤其还是师簌簌这种动漫配音式的语气。
与平时成熟稳重的师簌簌判若两人。
林若涵憋笑：“簌簌……你别读了。我自己看。”
师簌簌一本正经道：“读出来更有感觉。光看你感受不到读者们对你的爱有多深。”
“闭眼。”
“睁眼。”
这次是在千华死去的那一章的评论。
师簌簌没有读了，让林若涵自己看这层超过十个评论回复数的话题。
原评论是这样的：
“千华……我的儿呀……下班后在回家路上等地铁，拿着手机真实地哭出声，边哭边挤地铁。哭得旁边的人都不敢靠近我。”
后面的回复：
“在自助餐厅真实地哭出声，边哭边吃。”
“在马桶上真实地哭出声，别哭边……算了不说了”
“在教师办公室里真实地哭出声，边哭边改作业”
“老师该不会是你吧???”
“喜大普奔，师生相认现场”
“层主说得多感人，在马桶上的……emmmm这是一条有味道的评论”
“看到这条哭得笑出了声”
“在餐厅边吃边哭那个，人家餐厅的还以为那么多吃的怎么委屈你了呢”
“哈哈哈哈哈哈哈”
“我老公死了没看见吗!笑什么笑!都给我哭!……不行我也忍不住了哈哈哈哈哈(破涕为笑.jpg)”
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