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他特意去问了声洛时序的情况,也曾参加过大大小小的竞赛,但从初二开始,参赛记录骤减,高一高二每次都是拿到了市里晋级名次再没下文,不知道是发生了什么事。

思及此,梁老师轻笑了声,像无奈更像是钦羡。要是洛时序高一便在这个班里,他一定是要把他培养去参加数联的。当初岑冉被郑老师抢走去专心学物竞,梁老师心痛了许久。

太可惜了,晚了两年。梁老师心道。

底下的同学看得一愣一愣的,他们没来得及想,在洛时序笔下,已经下一行都写出来了。

最惊讶的是,洛时序手上没拿卷子,他直接开始往下写,这道题的复杂程度是试卷拿在手上、或者是做过几遍的人也需要缓缓地写,以避免出错。

但是洛时序没有,他一手垂在身侧,右手从上至下在那块角落写了满满一角,但对于这道题来说,步骤再少不过了。不知道该说是自信还是拽,他中途没有任何停顿,行云流水地写完最后一句“反证法假设不成立,结论获证”。

没参加过集训,没为此耗过多少心力,错过梁老师的那堂课,他连这道题型也都是第一次看。

什么是天才?

顾寻那一类从不对学习上心,英语考试听完听力部分以后,剩下的书面答题在五分钟内潦草涂完,这样也可以轻轻松松进入重点班的,算是天才吗?

岑冉这一种循规蹈矩去做题,天资聪颖不用赘述,从教育资源相对贫瘠的极普通初中考上岱州一中,对数字格外敏感,对文章过目不忘,算是天才吗?

大家对天才的定义众说纷纭,到底什么叫做天才?

洛时序站上讲台把题目条理清晰地做出来的时候,这就是了。

在洛母言语里,五天上课有三天缺席,在校时间短暂,回家没工夫读书,男生对语文本来就没什么兴趣,这么一来更加薄弱。但换一面来说,这种情况下洛时序的成绩依旧优秀,显得更加不易。

粉笔放回盒子,洛时序回到位子上继续看他的《高考必背古诗文64篇》,为他的“独立寒秋,湘江北去”继续头疼,这对别人来讲是送分题,在他这里完全是出卷老师要他这条即将成年的鲜活生命。

顾寻转身看洛时序在发愁,道:“行不行啊,序哥?”

洛时序什么也看不进去,嘴上说道:“我看行。”

“嗯,是男人就不能说不行!”顾寻朝他握拳。

·

家长会不仅学生害怕,老师也很头疼,尤其遇到些难以讲道理的家长,许多话到底说还是不说,很让他们为难。

照理来讲每次开家长会,是要派优秀学生上台发言的,岑冉连续发言了六次,每次都是他。当天来的学生也有很多,战战兢兢跟在家长边上。

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