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一班的语文老师把姚一的语文试卷也复印了一份传阅，但是多说了几句话：“隔壁班姚一同学的试卷，前面你们可以多学学她的答题技巧，但是作文就不必看了，省得被她带歪。”

等到傅川看到这张语文复印卷时，班里已经笑了一轮。

“从这幅图中我们可以深刻的看到线条的世界并非那么简单，几何是美丽的，它构成了数学界的亮丽风景……”

第一段已经让傅川愣住了，如果没记错的话，这次作文是看图写议论文。上面的确是有几个几何体，或者说一个几何体的多面。

而姚一在整篇作文中大谈特谈数学的美丽以及数学世界的深不可测。

从第一段就开始偏离题意，傅川看着试卷上大大的28分并不意外。

只是可惜了姚一这篇为数学赞美的文章，用词诚恳，简洁精辟，非常鼓舞人心。如果是热爱数学的人看了，指不定要掉下感动的泪水。

作者有话要说：　　先让我们姚姚再得意一会冖v冖

第十五章

【作文写得不错，剖析角度奇特，鞭辟入里，情感真挚。】

傅川给姚一发了条短信，试图嘲讽她偏题的夸张程度。

可惜既然姚一这么简单的作文题意都能审偏，对他说得话外之音更是不能理解了。

【其实我也觉得我写得不错，但老师觉得我只能得28分，那肯定是我哪里出了问题。不过还是要谢谢你，傅川同学。^_^】

姚一回复着，心想傅川真是个好同学，虽然要和人竞争，却还是真心实意赞美对手，他值得自己尊敬。

“……”原本想要打破姚一那副成天不知道为什么精神奕奕的样貌，傅川彻底明白一句叫‘傻人有傻福。’

大概就是这样听不懂什么是嘲讽，所以每天她都过得不错?

【傅川同学，老板那里又新进了一批书，你能帮我带吗?你也可以买回去做的，题型比我们燕市要新。】

姚一现在自认为两人已经是朋友了，非常热情推荐江x省的试卷。

傅川没有说带不带，而是回道:

【高考的题型不和江x省的试卷一样。】

姚一立刻为江x省宣传:【虽然不考，但是做起来很有意思的，真的!】

【我认为你应该多在作文上下功夫。】傅川手指顿了顿，又在后面添了个表情，【^_^】

那边姚一沉默了许久，才发来一条短信，不情愿之意都快溢出来了。