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那天一个男生和余勇争了起来，本来只是吵吵嘴，结果小男生张口就骂余勇妈不要脸，害死

他爸不说还讹上厂子给自己换工作。

这个男孩的妈妈和林兰身份相当，都是已经符合转正条件的临时工，原本还算是不错的朋友，余建国去世时还跟着忙前忙后。可林兰转正了调岗了她一下子就失衡了，在家抱怨也没避孩子......

那天最后两个打架的小子被老师揪到了办公室批了一通，让小组长去家里找家长来学校领孩子。

老师的本意是也提醒下家长，不要当着孩子面口无遮拦。可最后，骂人的孩子被家里的老人接回去了，林兰却没有到校。

她正在上班家里没人，余勇也拒不提供她的电话。但其实即使她知道也不会去学校的，她的工作来之不易盯着她的人也多，她是绝不敢为这样的事请假的。

但慕辰听说两个打架的孩子一个早早被家长领了回去，自家的孩子没人管一直被老师留校到下班，心里很不好过。

虽然余勇说老师对他挺好的，并没有让他一直罚站，在另一个同学离校后就让他在办公室写作业，还给他吃水果。让他不要听闲话，好好学习，自己争气。

可是闲话就像打开了开关一样，老师越不让说孩子们越传得厉害，结果就是余勇第二次第三次地打架了......

慕辰也开始每天小学一游。碰到余勇的任课老师都会再三给老师解释余勇的现状，保证尽量约束孩子，恳请老师也多关照，至少不要太过反感。

今天没在学校看到余勇，倒是在办公室碰到了余勇的班主任张老师和教数学的胡老师，也就是丁博文的妈妈，以前也给慕辰代过课的。

看到慕辰找班主任谈余勇的情况，张老师非常感慨，“行了，你别天天过来了，我们几个下午还说要再给他们开个班会，说说这事的。”

看慕辰听得认真又说，“其实打架也不能全怪其他同学，他们家这事对余勇的打击有点大，他现在都不和同学一起玩了，变得像个刺猬似的，我上课提问他都不回答，这样下去孩子性格就偏了。”

慕辰连连点头，一再保证也会多做余勇的思想工作，又再三谢过老师才离开。

他不知道的是他走后两个老师感叹，“这慕辰比余勇他妈都像个家长，余勇要是真能在慕家生活，以后也错不了，可惜了。”

慕辰一如他承诺的，对余勇的关心更加无微不至，还是慕文提醒他，这也是一种心理暗示，他不要过了只平常对待就好，他才反应过来。

没有那么小心翼翼了，余勇不听话的时候也会在屁股上拍两下，也会使唤小孩洗洗碗拖拖地分担家务，一如从前，仿佛生活并没有什么改变。

不过余勇现在都是回自己家，因为林兰一个人在家害怕。她也看到过余勇在慕家做家务的样子，就要求余勇回家住，她下班回来至少屋子有人气，余勇也能把米饭焖了菜择好。