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她跟院长说，等房子修好之后，她还会拿出一笔钱来给他们安装自来水，孤儿院孩子们吃水也很难，院子里唯一一个压水井，压上来的水总是黄色的。

另外还有教室问题，操场问题，医疗问题……需要解决的问题还很多，后期杜昕月都会一一负责解决。

院长妈妈仿佛是遇到了大救星，她拉着杜昕月的手，亲切地跟她聊着天儿。

她对杜昕月一见如故，杜昕月对她更是在亲切不过。她几次含着眼泪望着她，回忆着前世她关心照顾自己的片段，已是哽咽得说不出话。

有个老师过来招呼荆怀文，说孩子们在那边等他，要他过去做游戏。

荆怀文问杜昕月去不去，杜昕月说她还想跟院长说会话，让他先过去。

荆怀文离开后，院长带杜昕月在孤儿院里四处走走看看，顺便给她讲孤儿院的情况以及孩子们的现状。

一提到孩子们，她便显得特别兴奋。

她说孤儿院的孩子们都很懂事，立事早，也懂得关心人。他们的身世都很可怜，很多孩子表面上阳光快乐，其实内心中是充满孤独的，所以他们更需要人们的关爱。

说到此，她又便提起荆怀文，她说小荆隔一段时间就会来看望孩子们，给孩子们买礼物，陪他们唱歌跳舞做游戏，孩子们都很喜欢他。

当然，像荆怀文这样经常来孤儿院探望孩子的好心人还有很多，他们的存在，给了孩子们更多的希望，让他们感受到生活的无限美好。

“怀文也资助了一些孩子吧？”杜昕月问。

“对，他前前后后资助了好几个孩子呢，有的已经离开这里出去读书了，有的还生活在这里。不过，他都不肯与孩子们见面的，怕增加他们的负担。”院长笑着说。

“怎么会是负担呢？那些被资助的孩子，可能非常渴望见到他们的恩人呢。”杜昕月忍不住说。

院长叹口气，说：“我也是这样说，但是小荆很固执，他说被资助的孩子都有自己的生活，他不想因为他的介入，扰乱了他们的方向。”

这一刻，杜昕月感觉自己的思想凝固了。她失去了思考的能力。

院长的话在她脑子里回响。孩子们都有自己的生活，他不想扰乱他们的方向，这就是荆怀文选择不公开自己捐助者身份的原因。

回头，她看到不远处的操场上，荆怀文正带着一帮孩子在玩篮球，他用心教孩子们传球、运球的姿势，孩子们则认真专注地倾听模仿。

他只想单纯地与孩子们生活在一起，而不是让某一个或几个孩子，因为他的馈赠而对他感恩戴德，或者因他的出现而改变什么，这就是他的想法。

杜昕月终于明白了，荆怀文选择留在城里的研究所，也是为了不打扰她啊。

他看到她事业风生水起，知道她不再需要他的帮助了，或者在没有他帮助的情况下，她一样做得很好。不想搅扰她的生活，他选择了远离。

是她太专注于事业了，让他以为在她心里，她的事业高于一切。