她心情的大起大落都是因为牧槿，牧槿看到她她就开心，牧槿看不到她她就失落。她就像一个渴望得到大人关注的孩子，拼了劲地想引起大人的注意。
可牧槿不是大人，她也不是孩子。
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“……在这里画条辅助线，然后利用三角形相似的原理就能证明出来了，懂了吗？”
顾绵看着牧槿一张一合的嘴唇，思绪不知道飘到哪里去了。
牧槿拿手在她面前晃了晃：“绵绵？”
“啊？”顾绵猛地回神，“什么？”
牧槿的表情有些不悦：“我问你听懂了吗？你在想什么呢？”
“没想什么，这个题我懂了。”顾绵顺着牧槿刚刚划线的地方虚划了一下，“在这里作一条辅助线对吧？”
“对。”牧槿把练习册推到顾绵那边，问道她，“你最近怎么了？怎么老是走神？”
顾绵装傻：“有吗？”
牧槿不给她装傻的机会：“有。”
顾绵打着哈哈：“可能是因为快期末考试了，所以有点紧张。”
牧槿抿了抿嘴：“有什么好紧张的，又不是中考。”
“对于你来说当然不紧张咯，可是我会紧张嘛。我想考好一点，这样以后才能和你一起去县中啊。”
牧槿的脸色稍缓：“你也不用给自己太大压力，离中考还有一年呢。”
顾绵点点头：“嗯，我提前做准备嘛。”
两个人正说着话，陶锦拿着练习册走了过来：“牧槿，你可以给我说说这道题吗？”
牧槿接过他的练习册，问道：“哪道？”
“就最后一道，第二问我算出来和答案不一样，可是我觉得我的做法没问题。”陶锦指着练习册，把自己的解题思路说了一遍。
牧槿显然对这道题也有些拿不准，皱着眉研究了好一会。她试着说出自己的见解，可最后发现都行不通。
陶锦的成绩挺不错，就上次月考来说，他考了班上第二名，只比第一名的牧槿差几分。
通常他问牧槿的题都是一些很难的题，与其说他是在请教问题，倒不如说是两个人在讨论问题。
顾绵看到陶锦和牧槿你一句我一句地讨论着题，说的都是她不懂的知识点，心里既有些酸又有些气。
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