“不是。”杨辰的视线在我身上左右打量了一阵子，然后认输般的低下头：“米娅说她有喜欢的人了，我觉得……她可能喜欢郑雨歇。”
上次解决米娅的事情，肖谷也在场，他应该也能猜到米娅对我感情的来源，少年有些为难的看过来：“额……这个，不太可能吧。米娅自己和你说的？”
“她倒是没说，她只说自己有喜欢的人了。”
“那你怎么猜是雨歇？”
“她老是偷看他。”杨辰毫不犹豫的把少女的心事和盘托出：“上次语文课郑雨歇被叫起来回答问题，她紧张的连眼睛都不敢眨动，然后听他回答了一连串我听不懂的话，她又高兴的像个孩子。”杨辰指着自己的眼睛：“喜欢一个人的眼神是藏不住的。”
“所以呢？”肖谷还是没明白：“那你找雨歇干什么？他又不能控制米娅不喜欢他。”
“不是，我就是想问他，是不是也喜欢米娅。”
我顺手开始扣分，然后烦躁的开口：“我和她不熟。”
杨辰松下一一口气：“也是，大家都说你和二班的易灵隐是一对，应该……”
他想说什么？
在他心里米娅和易灵隐不是一级别的吗？
在心底自作主张的给女孩子分了类别？不过，也是，我想起易灵隐出现在走廊时的盛况，别说杨辰了，女生都要高看一眼。
“你过来问这个也没用啊，雨歇不喜欢米娅，和米娅喜欢你是两回事啊。”肖谷难得明白了一回儿，然后他拍着少年的肩膀：“你别这么颓啊，我们想想清楚米娅到底喜欢雨歇什么，然后你也加把劲不就好了。”
我一脸无语，收了卷子就往班级里走。
拿出平板取出模板，一一的把分数誊抄上去，还做了大致的分析表，单元线的测试能看出擅长和不擅长的起伏，我们班大部分孩子在单元块起伏极大。之前做的总表都在云端上记录着，数据复制过去自然就会成表。
文件保存好了之后给班主任发过去。
被他强制性的要走了微信，说是这样传文件方便。方便个大头鬼，他有个灵感就立刻发个手画的图过来，叫我帮他绘制出来。最终也就只方便了他一个人。
关了平板，肖谷和杨辰还没有回来，姜瑜斌见我完事，拿了两题过来搬着凳子坐过来：“你给我讲讲。”
郑万航也在做这两题，立刻绕道在肖谷座位上坐下。
时间缓缓流逝，窗外的雨越下越大。偶然有闪电亮眼，我下意识的拿出手机给郑雨扬打电话。
那边的孩子很快接通。
“外面要打雷了，你怕的话把放在柜子里面的耳机戴起来，家里的窗帘全部都拉上，知道吗？”
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