我看他跟着郑雨歇的状态不像是在求他拯救，江弘时浑身都洋溢着已经被拯救过后的明朗，他拿出曲谱对着郑雨歇拉了一段，郑雨歇给他指出问题所在，然后提出解决办法，再询问他这样试一试好不好？甚至还会引导江弘时自己去想怎么处理。上次他教我数学题的时候也是这样，郑雨歇一直很小心的保护着旁人的自尊心，也很尊重别人的脆弱。
很高的修养。
郑雨歇拿出小提琴的那一刻我觉得他浑身的气场变了，那个站在聚光灯下和柳予安斗琴的少年，带着我无法理解的高贵感。
他拉了一段，然后叫江弘时和他一起，再和他说明感情，揉弦，运弓的方式。
江弘时很高兴的跟着他玩，那边几个赖着不走的也端着琴说要一起学，大概半个小时之后，郑雨歇叫了停，说是明天再继续练。
我发现他左手在抖。
收拾好东西，他在椅子上呆坐着，十分平静的喂了自己糖，然后伸手捂住左手上臂，我记得那天他伤口发炎就是那个地方。
坐了十分钟，江弘时也没吵他，等他缓过来才问他：“你是不是手疼啊。”
他点头，然后又摇头：“是绷带绑的太紧了，我刚刚抬手勒到了。”
“那我帮你重新绑？”
“不用了，我去医务室一趟就行。”
他回班放下了小提琴，然后提着包里的一个小盒子，敲门进去了医务室。我跟进去，他正在拆绷带，空荡荡的房间里校医不在。
“要我帮忙吗？”
“不用。”
“信不信我喷火烧死你！”
他抬头看了我一眼，然后认真道歉：“对不起，我不是故意那么……嗯，说你。”
“你是有意那么叫我！”
“……”
他没说话，拿着棉花给自己处理伤口，基本上都是些疮口了，勒出的两道印子渗出血来，他无奈的叹气，像是在责备那些绷带。
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