唯有陆依黛目不斜视地翻开教材，不以为意。
是的，她旁边的荣予乐没来上课，在尚薇头七这天。
“咳，开始上课。你们当中有些人缺课严重，不知道有没有及时用录播补上，所以这节课随堂测试。从现在开始，点到学号的就起来回答问题。”程教授清了清嗓，将目光吸引回自己身上。
陆依黛是32号，她在学生时代最怕背诵，尤其表演这门课还掺杂着不少专有名词，她一路学下来全凭理解，顿时紧张起来。
程慕顿了顿，打开自己一个课件，随机定在某页：“32号，你来回答一下，最近表演中遇到什么难题。”
蓦地被点名，陆依黛差点要怀疑对方是不是有意为之，迅速站起来，沉吟片刻后答道：“程老师好，各位同学们好，目前我在表演中遇到的难题就是：我无法提高自己所演的角色的艺术性，我能模仿出来的，仅仅是模仿对象本身，再像也会让敏感的观众察觉出来问题。”
她本就打算在课后向老师提问，不料有这个机会。
程教授听完，摇摇头，淡淡答道：“你一定没有跟上课堂进度。18号，你起来告诉她问题所在。”
18号是位戏曲专业出身的男艺人，闻言翩翩起身，用磁性的嗓音答道：“表演中要注意人物形象的艺术塑造。确实，角色来源于生活，但能受到大众欢迎的角色必然不是完全照搬生活的。我们表演者可以在表演中以实际经历还原生活元素，让观众能感受到真实感，只是，如果他们连进入戏剧世界，仍然摆脱不了琐碎日常的平凡感，是不会被打动的。我的回答完毕，谢谢。”
陆依黛恍然大悟，忙打开笔记本记录。
程教授似乎对此答案不满意，继续发问：“还有谁愿意起来分享一下么？”
他给这个班上了差不多10节课，却远远未达到他预期的教学效果。
过了足足5分钟，班上静默如昔，程慕无奈，合上笔记本电脑：“随堂测试结束，都翻开书本，我们从第二节 课开始复习，我带你们过一遍重点。”
陆依黛满心欢喜，很快打开书本，听程教授清冷的嗓音开讲。
一节课结束，她收获良多，留下不少暂时捋不清的问题，便抓紧时间做标记。
明雨柯与小悦在下课前就到了，又不好冲进去，只得一遍一遍地给陆依黛发微信消息。
然而陆依黛沉浸于学习之中，全然没留意包里的手机。
“要锁门了。”程慕敲了敲她的桌子。
陆依黛被结实吓了一跳，低呼一声，瞪大眼睛对着对方。
见是程教授，她立即收回眼神，换上营业笑容：“实在抱歉，我这就回去，打扰程教授了。”
程慕神色稍缓，低头看了一眼她的笔记：“你在看电视剧、电影时，有没有遇到特别感动的情节，当然，激动也可以。”
陆依黛侧头思索一阵，朦朦胧胧抓到了些什么，便含糊答道：“经常会深受感动，连看动漫的时候都会，基本是看到与自己有相似经历的人物时。”
可那些反派又是怎么牵动人心的呢？她又产生了新疑问。
程慕微微颔首，给她布置新作业：“那就找出那些作品，反复多看几次。”
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