一班学生愤愤地别开脸，没鸟他的示好。
赵老师笑容未减，心里猜到这是怎么回事，这每年试点班级的成绩历来要受到革新的影响，毕竟总结的经验教训就是从试点班里得出的，他早早通知了学生家长，联名给教务处私下送了好几条烟，带着二班躲过一劫，高兴还来不及，怎么会责怪一班学生的小脾气呢？
俗话说得好，敌人的悲伤就是你的快乐嘛。
他呵呵一笑，点起了上课“重点关注”的璟雯，问她：“怎么回事啊？璟雯来说说。”
这年级第一哪儿都好，就他娘的语文成绩不好，次次吊在一百分上下浮动。
为此他没少受年级主任的关爱，这年级第一的语文怎么考的？他这个语文老师还想不想干了？
联想到一班的小情绪，这祝璟雯就和带头不服的刺头一样，不过别人是用武力抗争，人家是用成绩鸣不平呢。
璟雯听见自己被点名，利落起身，腰板笔直，铿锵有力道：“什么‘怎么回事’？”
那态度和气质，仿佛自己才是提出问题的人。
“……”
赵老师握住杯子的手抖了一下，看戏的笑容也没了，成心不给他脸面是吧？
他严肃道：“你们一班这课堂表现是怎么回事！这么不配合？”
这话是对着全班质问的，不少人低下了头，但就是不吭声，一副“只要我们抱团，你就奈何不得我们”的死狗样儿。
赵老师还真奈何不得团结的一班同志们。
站着的璟雯还以为这话是问自己的，主动回答道：“据我的可行性观察和分析，不配合是因为您带领的二班同为重点班，却只有一班成为试点班级，民众认为您以权谋私，罔顾纪律。”
薛西泽悄悄拽了拽璟雯衣角，示意她闭嘴。
可惜这种力道对于某外星生物和挠痒痒一样，璟雯也没有来得及研究天|朝文化的博大精深，还要死不死地补了句：“我也认为这种行为难以服众。”
虽然她不清楚这个所谓试点是什么意思，但是听一班学生小道消息，每年都是两个重点班抽中成为实验班级，唯独今年没有二班。
赵老师气得胡子都抖了几下，指着璟雯手都哆嗦了：“好章好章好啊。”
说完，连桌子上的教案也没带，提溜着杯子就走了。
唐柔和团支书邱磊赶紧一人抱着教案卷子等物，一人追着老师就出去了，临走前给大家喊了句“上自习，别说话”。
奈何刚刚发生的事情太过劲爆，邱磊的话就和屁一样——放过就没了。
班上的学霸竟然刚了一直给他们穿小鞋的赵老师？？？
人|民群众沸腾了，纷纷从各处角落发来对璟雯的贺电和崇高敬意。
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