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李贺盼嘴巴贴在他背后，低声说，“很久没抱了，不想我吗?”孙蔚跟着动了一下，感受着他嘴唇的温度。

孙蔚伸出手捻了捻他的耳朵，带着安抚的意味，随后摁着额头把人推开，“先把蚊帐挂了。”

李贺盼不情不愿地松开了手。

时洪超一会儿就回来了，超市离他们宿舍不远。刚开学，超市里人挤人，刚好碰到个熟人在排队刷卡，时洪超就顺便让他一块刷了，不然还得排个半个小时队。

收拾妥当后，三人一块去教室。分班名单就贴在大堂，孙蔚来的时候扫了几眼，二班有一半的人还留在原班，另一半，一部分选了文科，一部分被打散到普通班。

林叙为了脱离物理的苦海,坚定不移地选了文科。而齐裕以吊车尾的成绩有惊无险地留在了二班。汤静和时洪超就不说了，毫无疑问也是留在二班。

一进教室，汤静就冲他们招手，“同桌，快来，我给你留了位置。”

孙蔚下意识地看了身旁的李贺盼，后者并无任何意见。于是汤静和孙蔚再续前缘，又成了同桌。

只是他们这个座位的位置有点瞩目，正中间第一排，桌子就贴着讲桌，上课就在老师眼皮底下，想摸鱼都不行了。

不过孙蔚倒是无所谓。

汤静说，高二了，她要好好学习。请老师监督她!

汤静邀请李贺盼和时洪超当他们的后桌，两人敬而远之，径直走到角落里的位置坐下了。

有意无意地，原来二班的学生都坐在一块儿，新来的坐一块儿。泾渭分明，人与人之间便是如此，排外性和聚众性。

齐裕和时洪超成了同桌，两人倒是脾性相投，刚坐一起就勾肩搭背，聊得火热，俨然成了哥俩好。

李贺盼的同桌是原来二班的学习委员，负责收作业，两人仅就收发作业交流过几句，不过有着原来二班同学这一层关系，还是亲切了不少。

两人简单交谈了几句就上课了。

第一节课就是班主任的课。新学期第一堂课，难免讲几句题外话，先规规矩矩地自我介绍了一番，留下联系方式，再调和新集体的关系，勒令同学们不准分派别，尽快融入到一起。

题外话讲完，班主任用手顶了顶鼻梁上的眼睛，翻开课本，挤了几分钟，简单介绍这学期所学教材的结构，分成哪几个板块，重点把握哪几个知识点。

坐在哪儿对孙蔚来说无区别，毕竟他课上不搞那些小动作。

只是这个座位，要承受得太多，一般人真耐不住。班主任讲话嗓门太大，时不时把他吓一跳，差点蹦起来。还要接收来自副校长唾沫星子的灌溉。