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不等进一步计划，下午由太子少傅教授的武课就已经开始了，这回因为顾乔交卷晚了，他们连午休都没有，午饭也才匆匆吃完就要紧锣密鼓地继续上课了。

太子少傅在来之前，就已经提前得知了三公主和十皇子的事情，也不可能不知道，现在这事在前朝已经闹得乱哄哄的了。以他对太子的了解，下午必然不能善了，于是他特意改动了课程，尽量避免了所有能让太子与诸皇子比试、靠近的内容。

没想到，一下午却风平浪静，就这么平平淡淡地过去了。

在所有人胆战心惊的时候，太子殿下竟没有动怒发火，而是一板一眼、认认真真地完成了所有的练习，甚至还有点刻苦过了头，自动加练了一些，简直就像是做梦一般。

真相是，顾乔是个弱鸡，没有练过武，一切都是靠太子身体的本能，怕给太子丢脸，这才加练了些许。

至于其他不明真相的皇子……

他们越想越害怕。明明是热衷于挑衅太子的，但在太子见到他们只是笑眯眯的，却毫无往日里的回应时，他们反而有些无所适从了，甚至觉得太子不动，肯定是在憋着大招。就像是迟迟没有落下的另外一只靴子，简直要人命。

但顾乔还在尽量散发着他的友善，试图想要从皇子里再找出来一个男版五公主，帮太子殿下再发展一下人脉。

殿下不需要手足亲情，但也需要眼线和小弟啊。

李淑妃果然被孩子的事情牵动了心神，再不复往日里的从容，当天晚上就指使着被武帝宠幸的一个美人，哭诉了一番太子对李淑妃的挑衅与不敬。

武帝本来兴致就不高，听到美人这无脑的眼药，更是心中恼火：“你是在试图告诉朕，太子在听闻了三公主与十皇子的事情后，给李淑妃送去珍稀药材，是在挑衅？若天下的挑衅都是这般，朕倒也希望自己能被人无故挑衅挑衅了。”

“妾身、妾身……”这美人真真是个没有脑子的，要不然也不会在这个时候当李淑妃的出头鸟。几句话后就败下阵来，不知道该如何解释了。

“太子宽厚，你们不知道感恩，却总用小人之心揣测于他，长此以往，再热的心也会冷下来啊。”

武帝本来也还没有想好怎么解决这件事，被这么一刺激，反而有了想法。

——太子也到了该出阁讲书的年纪，让他来给这些人讲一讲什么叫礼义仁信吧！

至于三公主和十皇子……他们出事和太子有什么关系？为什么一定要把这两者生拉硬拽在一起？若李淑妃这么担心孩子，那就去祈宁庵陪他们吧！

当晚得到消息的李淑妃，被吓得肝胆俱裂，整整一夜没有睡。

闻道成在宫外听到消息的时候，对顾乔的杀伤力更是有了进一步的认知，有些时候，真的不用做太多，一个小小的举动就可以四两拨千斤。

他真的捡到宝了啊！

第二天，一切照常，该读书的读书，该上朝的上朝，昨日的议论纷纷在太子这边的淡然处之下，好像真的变得不是什么重要的事了。

三公主和十皇子受伤就受伤了呗，又没有死，药也送了，关怀也有了，他们毕竟是戴罪之身，还想怎么样呢？

今天上午最后的课程还是继续讲卷。

主讲依旧是苏师傅。

毫无疑问，第一份被点评的卷子就是周叔辩的。

周叔辩：“……”心里有一万句和苏肃学来的三字骂人经，但他不敢说。

苏师傅其实也有些一言难尽，两次考试，一模一样的第六论，周叔辩竟能给他写出完全不一样的废话，一看就是那种生搬硬凑强行敷衍的东西，但周叔辩神奇就神奇在，他连这样的东西都能写出截然不同的内容，一次更比一次差，真真是看不到他的才学未来。

苏师傅实在是无从下口，只能拿着戒尺意思意思地在周叔辩眼前晃了晃。

“今晚回去之后，除了早上没写完的罚抄，再多把殿下、顾乔、温篆、白雁、陆南鼎五人的第六论都抄写一遍，用心去记。”

读书百遍其义自见的理论，在苏师傅这里就是，抄写百遍其义自见。

周叔辩只能蔫答答地答应了，垂下的头都快要钻到课桌底下，因为虽然苏师傅没有明说，但大家都懂，让他多抄，也有一个目的是希望他能练练字。

这么大一个人了，写的字还像小孩似的，哪里都圆滚滚的，始终没有文字本身该有的棱角与四四方方。

其他伴读的卷子就大同小异了，他们答出来的内容，与他们写在试卷上的并没有太大差别，偶尔也有一些细节的修改，但主体是没有改变的。他们在制科之后回到家里，就已经干过默写一遍给长辈看的事情了，如今再默并不会多教人为难。

温篆和谢涟都有了精益求精的结果。温篆是三等五人之一，谢涟是四等里排在前面的佼佼者。

苏师傅一一看去，十分开怀，尤其是对谢涟：“若考试当日你作此文章，三等也许就要变成六人了。”

谢涟的学问在伴读里就是万年老二，一方面是温篆过于突出，一方面也是由于谢涟在性格上多少有些狂放，平日里不显，醉酒和答题时却难以掩盖。这种狂，用得好了叫人欣赏，用不好就会过于孟浪。谢涟每作文章，都总要反复斟酌修改，好些时日才能删去那些不合适之言，出一个叫大部分人满意的成品。

谢涟也很清楚自己的这个毛病，所以比起考试，他更喜欢静下心来在家里做学问。当然，如果偶尔跳个舞，也会更加有益身心健康。

他们基本几句就过去了，因为苏师傅要留下大部分的时间来重点分析太子的卷子。

这也是所有师傅讲课的规律，他们最关心的是太子或者是皇子公主们是否懂了，是否记住了，而不是伴读学得怎么样。既不会为了伴读加快进度，也不会停下来等他们。往往在宫中常伴贵人的伴读们，在家里都有专属于自己的夫子从旁辅导，不至于让他们无法跟上殿下的课业。

“制科六论里，除了默认的三经三史，三正文三注疏，就是明数和暗数了。