“杨泉。”靳南从身后拍了他一下。
杨泉回头，见是靳南，推了推架在鼻梁上的眼镜，“靳南，怎么了。”
靳南上前两步与他并排走着，“我能加入你们学习小组吗？”
杨泉与身边的张意安闻言不由诧异道：“你说要加入我们学习小组？”
靳南点了点头，“怎么，你们小组人数满了吗？”
杨泉摇头，“这倒不是，只是有些吃惊。你是想跟某节课还是全程跟？”
靳南歪头想了想，“先全程看看吧。还有名额吗？”
杨泉闻言看向张意安道：“我记得还有两个的。”
张意安道：“就一个了，前两天三楼的于辉转进来占去了一个。”
杨泉点点头，“有点儿印象。”
说完又看向靳南，“正好还有一个，你真的要进来？考虑好了？”
靳南点点头，“有什么问题吗？”
杨泉和张意安一致摇头，“没有没有。”
没有就怪了。
辛普森实行的学习小组让学生在很大程度拥有自主权的同时也让小组与小组之间的差距不断的加大。
不同于班级授课制度的齐头并进，学习小组内的学习进度完全符合组员的学习进度。尖子生所在的学习小组与后进生的学习小组之间有时候差的可能是两本课本和几十套题的进度。
各学习小组有规定人数，每个学习小组不超得过十五个人。课程安排与任课教师由学生自己选择。
学习小组的固定成员一般有十到十二个人，剩下的五个人为个别科目的单跟人员。
杨泉所在地学习小组不论是课程进度还是讲课速度都是非常快的一批，而靳南原本所在的学习小组算是相当慢的一组。
速度相比大概就是兔子与乌龟之间的差距。
学习小组一旦成立，很少会有变动，因为不同小组之间的进度差距往往让新入组者觉得适应不了，以致与小组成员产生脱节，导致追不上进度，心态崩溃，成绩下滑。
而靳南与杨泉所在的学习小组的进程差距不说差了一本书，但至少大半本是有的。
所以杨泉感到吃惊，并且不太看好靳南的选择。
看在关系还不错的份上，杨泉想了想，还是提点了句：“如果真的想转组的话，我还是建议你从进度相近的小组慢慢来。”
靳南笑了笑，拍拍杨泉的肩膀，“我有分寸。”
杨泉见他神色固执，也不再多说：“你先去楼上填一份申请吧，填完给我就行，我帮你办。”
靳南爽快地点头，“行，谢了。”
靳南离开后，剩下的三人面面相觑，白子宸：“他最近到底在忙什么？”
杨肃摇头，“我也不知道。”
秦斯辉看着靳南离开地背影，若有所思，他抿了口红茶，整了整袖口，“我还有事，也先走一步，回见。”
白子宸回头，“哎，你怎么也走了！”
杨肃更不愿跟白子宸单独待在一起，遂也起身：“走了。”
白子宸看着一个个离开的背影，一口干了杯中的红酒：“都滚滚滚，谁他妈愿意跟你们呆着。”
图书馆的顶楼是奖杯陈列室。
一排排书架一样高大的透明展示柜里列满了各种奖杯、奖章、证书，都是来自历年的学生与教师的积累。学校一是为了展示学校的底蕴，二是为了激励新一届的学生努力向上，所以对于奖杯陈列室全年全天开放。
学生们对这里却不感兴趣，常年无人踏足。
但这里却成为了秦斯辉见一些不方便出现在明面上的人的好去处。
秦斯辉把手机上的照片拿给对面那人，“帮我查查这个女的。”
对面那人一身正装，三十多岁的模样，有些‘聪明绝顶’，看上去像一位兢兢业业的理科老师，他接过手机，仔细看了看，觉得眼熟，“我对她有印象，是高二文三的班长，特助生。具体资料明天交给你。”
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