麦香与gar?on(2 / 2)

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「都玛融啦!她…」凤信抬头看老师,此时才认真看他脸上的表情。那双眼在灿笑。

「你笑的时候,好奇怪!」凤信侧着头看他。

「妳才奇怪!在室内穿雨衣,拉着陌生人乱跑,还有只因为咬扁吸管就哀嚎。」

「齁!都说了那是因为我懒得脱掉,拉着你跑是救你耶,看你呆愣在那边…。还有,吸管是因为跟玛融的打赌啦!」

上课钟响。打断他俩一来一往的你才奇怪。

「走吧。」他说道。语调很轻,凤信抬头看他,她不自觉地肃然点头。他脚跟一旋,往教室走去,他的步伐很慢,凤信走在他身边,两人身边有走动的人,与他们擦身而过,也尚有聚集在走廊几处聊天玩耍的两三人。

他们经过后门,走到教室前门口,老师侧身让凤信先进去。学生们尚在做各自的事,聊天与睡觉。凤信滑进座位,下意识地抬头要看讲台,发觉到一抹身影越过她的视线,来到她左边。

老师站在她长桌前,拉开那个棕色包包。

凤信睁大双眼,急站起来,倾身向左,啪地按在棕色包包上,压住老师那双在包里翻找东西的手。

「你怎幺翻人东西呢!?」音调很高,不过没有人听见,因为班上仍一片混乱,而他一点都不管,反而在翻别人包包。

老师抬起眼,对上凤信的。不到几秒他便明白,叹口气,「妳又独自误解什幺了?」

「这包包的主人还没回来,从上一堂开始就没回来…掉到马桶里了吧?我不知道…便秘或者宿醉了…。」

「他回来了。」老师回答,凤信看向门口寻找,他不管她,接着说,「上一堂的一开始他就在了,他没有便秘或宿醉,也没掉进马桶里。」

「蛤?他人在哪?」

「在这里。我就是这包包的主人。」

凤信恍然大悟,接着尴尬地笑说原来这包包是你的啊。

「是啊。」老师露出冷笑,接着抬眼望向全班,「好啰!同学们!上课啰!」

「我现在把这个发下去。」老师走到坐在教室最旁边的学生前,给他一叠像明信片一样的东西,「每个人拿一张。刚刚我们已经上过字母了,等一下我们来稍微应用一下…。后面的那个粉红衣的男同学起来啰,不要再睡了。」

凤信拿了一张后,将剩下的往后方传下去,那长方形的小卡有一些厚度,拿起来很舒服,上头有简单可爱的图画,色彩鲜豔,画面左上方有一个单字。

凤信看着手上的卡,上头有一个小男孩。

老师再次回到讲台前,指着投影布幕上的字母表,带着学生唸一遍。期间讲了两三个笑话。班上同学在听完笑话后哈哈大笑。凤信趴在桌上画画。她的笔记本上有两三个汉堡。她又在汉堡上方画了几个往右上飘的Z。

「那G呢?」老师询问,「有人拿到G开头的单字吗?」

凤信因为一小段静默打断了她的神游。她抬起头查看。

老师又再问一次。凤信低头看自己的小卡。妈啊。就我啊。她悄悄地把小卡推进笔记本与桌面之间的空隙。眼睛左飘右飘。应该也有别人拿到G开头的吧?果然,教室右后方有个好孩子举起手。

「喔!」老师一望过去,同学们也纷纷转头看那位举手的好孩子。

在那位好孩子唸完之后,凤信整个心情已放鬆到不知道放到哪儿去了,她再度趴下来。其实不是她不要唸,只是她课都没在听,她根本不知道该怎幺唸。她眼睛半闭。耳边等着老师喊下一个字母。

「还有呢?」想不到老师继续问,眸光巡视整个班上,「G开头的单字。」

老师看向凤信,「凤信同学。」

凤信惊到整个身体都震动一下,她挺直背。「蛤?!」

「妳拿到什幺单字?」

凤信往前倾用手肘压住桌面,她注视老师的眼睛,说得气不喘,色不变。「Y开头的。」

「妳的单字卡呢?」

凤信露出『你为何要这样阴我?』的表情。她低下头,缓慢地,很缓慢地从笔记本下拿出她的单字卡。老师靠过来看。

「是G开头的嘛!」他开心地说,带着看好戏的心情,「来!唸唸看!」

「呃…嘎、嘎孔?」凤信瞪着图卡上那笑得很开心的小男孩,试着唸出男孩左上方的单字gar?on。

「那个C下面有一个小尾巴,是软音符,加了这一个后,唸S的音。」老师微笑道,「所以要怎幺唸?」

「嘎…宋?」

老师点点头,将这单字写在黑板上,唸了一遍,「gar?on,是男孩的意思。」

班上零零落落传来“嘎宋”。其中因为团结所以音量听起来较为大声的是来自几个学妹。老师看着全班,然后视线落在凤信身上,对她露出一个小表情——嘴角微扬,眼里有恶作剧得逞的光辉。凤信无视,面无表情跟着其他人一起唸“嘎宋”。好来遮掩那来自她肚里与心里的怒吼。

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