第36章 她结婚了？（1 / 2）

停滞了十多年的高考政策突然恢复, 各方都在摸索。

国防科技大学具有军方背景，原本是打算完全按照军事训练要求来训练学生的，可是当招到的学生名单摆在校领导的桌上时, 校领导临时改变了主意。

这学生的年纪跨度也太大了，年轻一点的学生十大几二十岁出头, 年长一点的学生都有四五十岁了，让这些人一起参加军事技能训练，万一出了事儿该咋办？

校领导纠结了很多天，最终决定等等。

军事技能训练的常态化是必须搞的, 这是国防科技大学的特色，也是一杆鲜明的旗帜，但不能从一开始恢复招生就搞。

起码得等三年, 这三年里, 高中复课，正常适龄的学生生源得到了补充，积压多年没参加高考的人才也差不多都考上了，实在考不上的人也应该心灰意冷地算了，到时候再开办军事技能训练, 应当会比较容易推进一些。

军事技能训练不搞了，体能训练必须得给安排上！

从国防科大毕业的学生, 就算不能个个都身轻如燕、飞檐走壁不在话下，那也不能丢部队的脸啊！每天早晨的跑操必须安排上，体育课程的强度也得跟上，另外, 一些常规军事技能也必须得学……就算学不成精通水平，那也得明白个清楚大概。

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谢迎春和于泽扛着大包小包，跟着那老太太去了家属院。

这边的家属院都是六层高的小楼, 外面看着灰扑扑的，走进去之后才发现，这小楼修得不错。

那老太太先是带着谢迎春和于泽去了她家，拿到钥匙之后，又带着谢迎春和于泽爬了一层楼，到了第四层，也就是打算租给谢迎春和于泽的那套房子。

“这屋子啊，分下来后，我儿子和儿媳就没住过几天，里面的床啊，饭桌啊，这些都有，还有一个小沙发呢。不过那个小沙发不能给你们留着，我坐着挺舒服的，待会儿你们俩帮我搬下去。你们俩都是学生，应该用得到书架，我住的那儿有个书架，因为我没啥书，用不着那个，现在用那个养花了，你们需要的话，可以搬上来用。”

老太太拎着钥匙在屋子里转悠了一圈，把钥匙放到桌上，“别的就没啥了，水电自理，房租每个月到头我都会过来收的。你们住的时候注意点，别把房子给烧了就成。”

于泽点头，“行。”

床是双人床，于泽和谢迎春带来的都是单人的被褥，不过这不碍事，两张单人的褥子拼一下就好了，没有双人床单，这也不碍事，到时候出去买两条回来就行。

于泽早就把自个儿的钱都交给谢迎春保管了，谢迎春从口袋里摸出八块五来，递给那老太太，说，“老师，这是我们这个月的房租，您点点？”

老太太接过钱，看都没看，一把塞进了口袋里，“一共就八块五，又不是八百五，有啥好点的？你们俩慢慢收拾，我还得去校门口迎新呢！对了，锁头你们俩记得重新买一把，用你们的新锁头，旧锁头也收好，等你们俩啥时候不租了，再把旧锁头给换回去。”

老太太这是担心谢迎春和于泽不换锁头的话，万一这屋子里丢了东西，不得怪到她身上？换了锁头之后，钥匙只有于泽和谢迎春两个人有，哪怕丢了东西，也赖不到别人身上。

按老太太的要求把沙发抬了下去，换了一个书架和两把椅子上来。

于泽冲谢迎春挑眉说，“咱俩的运气还真不错，一来就租到了房子，省得挤宿舍。”

谢迎春拎着两块抹布找到自来水管，用从家里背来的水盆打了水，把抹布给绞湿，甩给于泽一块。

“先收拾，这屋子瞅着像是好久没住人了。算了，抹布你给我，我来擦灰，你先检查一下这电路能不能用，灯泡亮不亮，数一下电表和水表上的字儿，还有就是检查一下窗户，看看严实不严实，如果这些都干完了，那你就去拖把池子里洗一下拖把，把地给拖一遍。”

于泽一想到自个儿的二人甜蜜小生活还能继续，哪怕谢迎春给他安排了一堆活儿，他的嘴角都在疯狂上扬。

“哎，迎春儿，你说咱俩要不要待会儿下去转转，买个炉子回来？咱俩之后是自个儿做饭还是吃食堂？”

谢迎春想了想，“多数时候还是吃食堂，做饭怪费力气的，大学么，学习要紧。但炉子也买一个放着，要是哪天想煲个汤炖个肉啥的，咱也有地儿弄。听说这边的夏天热，容易中暑，咱有个炉子的话，还能熬点绿豆汤喝。”

“成，那待会儿咱俩去食堂把饭票给买了，明天人多了估计得排队。”

“买的东西多着呢，衣架也没有，晾衣绳也得整一根儿，还有床单被套这些……等晚上，那个老师回来之后，咱再上门去问问，她们一般都去哪儿买菜买肉买东西，国防科大好像管的挺严，出入不大方便，咱有些东西得去市里头的百货大楼买。”

“那等咱打扫完之后，列一个单子出来看呗。”

小夫妻俩都是手脚麻利的，不到一个小时，屋子的里里外外就收拾干净了，于泽还把窗户都擦了一遍。

谢迎春把床铺好，带来的东西都拿出来，该摆的东西都摆好，屋子里立马就瞅着有了人气儿。

二人累了好几天，在床上瘫了一会儿，估摸着过了两个小时后，这才起来列清单，然后拿着清单跑到学校的百货供应店买。

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这会儿的大学开学，和后世的任何一次大学开学都不一样。

之后的大学开学，大家心里都有了一个计划的章程，只要按章程走，基本上不会出问题，但这会儿的大学开学完全就是摸着石头过河，该怎么安排学生住宿、课程该怎么安排、食堂应该供应多少饭……所有人都在抓瞎。

课程安排更是疑难中的疑难。

学生水平参差不齐，如果课程开设的难了，学生齐齐抓瞎，如果课程开设得简单了，学生们又会觉得大学课程也不过如此……教务部的老师纠结了好久，最终决定将课程难度拉到最高，但课程密度先降下来，给学生们留充足的时间与空间去自我学习，补足自己的短处。