第三章 拜师学艺（2 / 2）

爷爷说，书法静心、弓道锻炼注意力，有助于训练剑道。清依对于爷爷的话清依毫不怀疑，身为藩士的手冢国一在剑道上的造诣属于大师级人物，在爷爷的训练下清依的剑道进步得很快。

对于弓道清依上手很快，不知道是不是小时候和哥哥玩了不少弹弓的缘故。手冢爷爷教过射箭要领之后，清依第一次射箭便射在了八环。

练习三个月，清依将年长的师兄们比了下去，十次有九次正中红心，注意力得到极大的提高。

不仅如此，清依每天坚持还要练习一个小时的书法，爷爷说女孩子写秀气一点的字更好看，草书行书就不学了，直接练楷书。

除了武之外、艺也是必不可少的，手冢国光一门心思扑在了网球上，对于器乐并不那么感兴趣。

“清依想学什么才艺吗？”一天晚餐后手冢彩菜问清依，清依眨眨眼睛“可以学什么呢？”

手冢彩菜细数道：“唱歌，跳舞，乐器还有很多，清依想学什么呢？”清依想了想“清依想学跳舞”每回在电视上看到身姿婀娜的漂亮姐姐们跳着优美好看的舞蹈，看得她心痒痒的，她也好想学。

“好，明天妈妈带你去少年宫找老师”手冢彩菜笑眯眯地说道，清依郑重地点点头“好”

“剑道不能落下”一直没有开口的爷爷手冢国一突然开口，几位小辈汗颜，清依乖乖地回答道：“是”顺便怨念地瞥了哥哥一眼，谁让你没有剑道天赋。

手冢不着痕迹地别过头，上帝是公平的，太完美的人容易遭人嫉妒。

清依在少年宫学跳舞之时意外找到了一个教古琴的老师，因为学古琴的人少，近三年都无人问津，这老师一般都不在少年宫。

教清依古琴的老师名叫佐藤奈绪子，年纪已过五旬，授课的地点不在少年宫而是在老师家中，距离手冢家不过两百米，家里人倒也放心。

“清依为什么想学古琴呢？”闲暇之际佐藤问清依学琴的目的，清依扬起笑脸“因为古琴的声音很好听，而且奶奶喜欢，所以清依想学”

佐藤笑得眉眼弯弯，真是个孝顺的好孩子呢！经过一段时间的学习，她知道清依在音乐上有天赋，古琴这种乐器现在已不受年轻人喜欢，渐渐地被人们所遗忘。

清依性子偏静，很适合这种古朴的乐器，看到清依坐在古琴前认真弹奏的模样，佐藤不由觉得十分协调，似乎冥冥之中早有注定。

武也学了、艺也学了，运动不能落下。跟哥哥一样，清依将网球作为自己的运动培养项目。清依选择网球的目的很简单，她可以和哥哥一起学，不用父母额外接送，两人一起也好有个伴。

以她的个性来说，并不喜欢跑来跑去的运动，只是爸爸要求清依每天要有一定的运动量。哥哥这时正在兴头上，热情地拉着她一起去学网球，清依转念想想没有拒绝。

手冢夫妇特地带着两个孩子去运动商店采购了一番，购齐装备后手冢彩菜打趣道：“阿娜达，你说我们家会不会出两个世界级网球选手呢？”

手冢国晴一本正经地回应道：“嗯，说不定”

手冢国光额角不自觉地一抽，无奈地与妹妹对视一眼，兄妹二人一致地点点头，妈妈调侃打趣也就算了，爸爸居然配合她……父亲您高大的形象何在？

这样，清依的小学生活过得很充实，她无暇再去关注以往发生的事情，专心关注手头上的事，认真地学好知识。

过去的那些回忆被她埋藏在心底深处，现在的生活很美好，她很珍惜现在的生活，珍惜现在的家人，珍惜现在的一切……好想，一直守护着这份美好……

国光和清依虽在一个学校却不在一个班，两个人都是惜字如金的人，在学校碰面就点个头示意一下，外人根本看不出他们俩是兄妹。

清依放学后要去老师那学习古琴，国光有部活，二人回家的时间也错开了，谁都没有刻意提起过，学校里都没人知道他们两个是兄妹。

经历过逐门变故，清依跟着妈妈在书阁时就已经养成了沉默是金的信念，幼年的经历让她对人情世故额外地敏感。

班上的同学跟清依不大亲近，因为清依不怎么爱说话，总是一个人坐在角落里看书，没有人愿意和她一起玩，甚至有的同学直到毕业的时候才知道班上有这么一号人物。

自离开真田家后，清依潜意识里排斥着外人的接近，同学们和她说话她也只是简单地应付一下。年少的孩子碰到这么个不爱说话的也没辙，几次三番邀请她参加班级活动，她人是来了，却总是站在一旁不加入活动。

久而久之大家都忽视了她的存在感，而被忽视的那个人总是在她的书堆中怡然自得。