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课堂进行的相当顺利，虽然讲起理论时班上的氛围偏冷，但正是预料中的状况，最后剩下十分钟，该讲的内容都讲完了，事先准备的额外的教材播放完了，历届大考题也讲解完了，张书妘面临到一个沈老师先前就警告过自己的问题。

「书妘，其实当老师更是一种表演艺术，当妳叽哩呱啦的讲了一大堆话，讲完剩五分钟，妳就要上完这五分钟、讲完剩下七分钟，妳就要想办法撑完这七分钟…」沈老师当初的语调是这么轻描淡写，让她真的没有正视过这个问题。

「即使妳该讲的都讲了、已经词穷了，班上的氛围冷到不行，试教的时刻妳就是要想办法讲话、把一堂课讲完。妳总不能说『提早下课！』就一走了之，这五十分钟是妳的，妳就是要有始有终。」

她好像在解释史坦伯格的爱情三角理论时用了比预定少了两倍的五分钟，「亲密、承诺、激情」这种东西要花到这么多时间讲解她实在是办不到…

沈老师的提醒此刻不知道为什么回想起来沉重的好笑，张书妘在这一章翻到底，毫无灵感之际，的确有点懊悔准备的这一点点不周全。

「书妘，时间掌握真的很重要，即使只剩下两分钟，如果妳真的没有话讲了，这也会是妳生命中最难熬的两分钟…」

☆、15

「那么各位同学上到这里，有什么问题吗？」

如果可以处理同学的疑问处理十分钟，感觉会很像自己周详的为学生预留发问空间吧？

可惜这真的是相当简单的一课，没有人有问题。

完蛋了。

「大家有没有听过一首歌，『恋爱症候群』？」

这是张书妘唯一可以想到的填空的东西，其实是国中健教课听过的歌，总是因为诙谐有趣被老师们拿来用，老实讲她并不喜欢那歌。如果她们都没听过，放歌的确是拖延时间的好办法。

「有耶！黄舒骏的歌，护理老师上礼拜有放过。」

可恶，护理课听什么歌啊！

「所以…」

怎么办啊？

「所以大家觉得爱情是什么样子呢？」张书妘情急之下胡乱问同学。

的确是仁班学生感兴趣的问题，但在一阵骚动过后没有人愿意发表，只有自顾自地讨论。

「不然我们现在用讲义剩下的空白处…第二张讲义只印了一半，另外那Ａ4大小可以撕下来…来，大家写一下，妳们对于这个话题有什么抒发。」

「欸！老师妳这样不是就可以看我们的八卦了吗？」

张书妘听到王妍君这么问，忍不住笑。

「不是我看而已啊！我们在剩下的时间里抽五个人，分享给全班同学听。」张书妘说着想掩盖自己的不确定，实在将错就错得很荒谬，「不记名，怎么样？可以写恋爱经验、写妳觉得理想的爱情观，或是真的不知道要写什么，就写对于今天这一课有什么见解也可以，呵。」

「好耶！好像有点有趣！」李嘉仪大叫，「欸！大家写的辛辣一点，要写到心坎里哦！反正匿名嘛！谁怕谁！」

这一激，全班都像拚了命，非要写点什么惊世骇俗的东西出来不可。

张书妘看到林宇侬转过头去看窗外的云，看了好久。真要说，这女孩静止的时刻真的很美，几乎让她联想起一种冲动，当秋天吹拂过优雅而凉爽的风时，那种渴望把季节的轻