第三十章：当然，创作被称为创作是有原因的（2 / 2）

虽然说，这个所谓的“千辛万苦请过来的决定性作用”的人物什么的，多多少少有些可笑，要知道，那个柳原朋所想要战胜的小木曽前辈，要作为一个歌姬，绝对会比她更加合格啊！

没错，那个喜欢唱歌的小木曽前辈，想必，前辈虽然多多少少在隐藏着自己的那一面，但是，从本心上说，前辈还是会希望把自己的歌声传达到其他人的心中的吧！

看了一眼那边的有些费劲地处理这柳原朋的两派争执的饭冢部长，再看了一眼这边的北原前辈，我决定还是让自己置身事外好了。

所以，在摆脱了北原前辈的“纠缠”之后，我终于可以离开这个第一音乐室，前往侍奉部的教室了。

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不过，在第一音乐室中想到了小木曽前辈什么的，也让我想起了之前的最后一次与小木曽前辈的谈话，当时的前辈，给我的感觉是在想要给我忠告，但感觉又好像是隐瞒了什么的样子。

但是，因为我自己的原因，当时的那种有些轻率，但又有些开玩笑式的“表白”的话，虽然解释清楚了，但是之后我的心中却总有一些别扭的感觉。当然，在那之后，小木曽前辈也没有出现在卡拉ok当中过，所以，感觉已经很久没有见过小木曽前辈了啊！

每当到这个时候，我就不得不感慨我与前辈的那种关系的脆弱，相比起和姐姐的亲人关系，和班级中的同学关系，甚至是相比起雪之下雪乃和比企谷八幡的那种同一个社团之间的关系起来，我和小木曽前辈的这种前辈和后辈的关系，简直是一个过于脆弱的联系了。

所有的联系都依赖于卡拉ok时的见面，尽管也可以通过邮件约出来见面什么的，但是这种刻意造成的会面总会给人带来一点小小的违和的感觉。如果考虑到以后的事情，前辈如果毕业了，上了大学之后，也许她的卡拉ok地点会发生转移，又或者是，当她这样的人找到了一个真正能够理解她的人的时候，那她也许就会把我这样的一个弟弟一样的角色给忘记了吧？

所以，稍微地有些感伤啊！

不过，就在我这样发愣的时候，我却发现，不知不觉间，我走到了三年级的这一层教学楼当中。

一年级和三年级的氛围是完全不同的，一方面，相对于一年级的那种觉得学校里到处都是前辈而显得有些拘谨和尊敬的态度，三年级的前辈们所展现出来的状态是那种更加的自信，展现出了一种年长者的威势；另一方面，相比起一年级学生的刚进入高中的或者是自信满满，或者是好奇心旺盛的表现，三年级的学生，因为以后的出路之类的原因，在整体的生活状态上，会显得更加的紧张和目的性明显。

也只有在社团里，他们才能好好地进行放松一下了吧？就如同饭冢部长的那种有些神经质的自我狂欢一样，那种即将离开的复杂的情绪，出现在每一个三年级学生的心上，展现在他们的表情当中。

不过，我出现在这种地方还是失误了，我一直有很谨慎地告诉自己不要成为小木曽前辈的又一个“裙下之臣”这样的存在，不给前辈添麻烦，所以，我一直也很小心地避开着主动去前辈的教室找她的这种情况。但是，因为刚才的那些无意识的反应，我来到了这个地方，或多或少显得有些过于放松了啊！

所以，还是赶紧回去吧！

虽然，说实话，这个时候的心中还是多多少少地有一些期待的，期待着比如前辈在人群之中发现了我，有些惊喜地叫住我，然后两人说一会儿话的情况。

不过，在我慢慢地，尽量装作毫不起眼地穿过三年级的教室的走廊的过程当中，并没有听见那个熟悉的有些悦耳的声音。

直到我重新走回到侍奉部的教室的时候，也是如此。

所以说，动画里的那种巧合式的情景，还是绝对不会出现在现实当中的啊！艺术的创作，就来源于这种看上去很正常，但是实际上杂糅得很明显的巧合之类的场景，否则，那怎么叫做艺术创作呢？

就算我立了一个绝对见不到小木曽前辈的flag也无法让这种巧合成为现实呢！

不过说实话，今天因为去轻音乐同好会的这么一溜达，以及后面发生的那些特殊情况之类的事情，我来侍奉部教室的时间也稍微晚了一点。

不过，来晚一点也没什么关系的吧？毕竟这个教室常年缺乏拜访的人，如果是材木座义辉那个中二病，比企谷八幡一个人应付起来就应该绰绰有余了吧？

不过，当我推开教室门，听见教室里面的不同寻常的有些吵闹的声音的时候，我发现我之前的判断出现了一些失误。

什么嘛？为什么这个flag就有效了，之前的那个flag就没那么有效的样子，这个绝对是世界的恶意吧！绝对就是世界的恶意啊！

不过，这次来委托的是一个比较可爱的女生，这多少对我来说是一个慰藉了呢！

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很努力地想要在这一段剧情总保持日更，但是觉得这两章的质量多多少有些下降了，看来这本书还是不适合日更来着。