[安静下来,我的朋友。]
以极为敏捷的身手穿梭在了打人柳因为狂怒而摆动的枝条中,奥帕尔非常顺利的找到了它树干上的一口节疤上。
很顺利的,打人柳的枝条停止了摆动,而在边上一直有些紧张的盯着奥帕尔举动并且给她施加“盔甲护身”的斯普劳特教授这才算是松了一口气,拿着药箱走了进来:“干得漂亮孩子,不过却也让人为此而捏一把冷汗。”
[它其实只是威吓占多,并不会真伤我。]
一边安抚着咕咕哝哝的和她哭闹说“好疼好疼”的打人柳,奥帕尔一边无奈的耸肩,[其实这孩子胆子真的太小了,喧闹的霍格沃茨学院并不适合它。如果可以的话,把它移植去禁林是最好不过的选择。]
这棵打人柳虽然在霍格沃茨学院中已经生活了接近五百多年,但是论起在它的这个群落中也还只是个半大不小的孩子。之所以会表现的脾气那么暴躁,完全是因为胆子小又超级怕痛,所以一旦有东西靠近就先下手为强——这种事情说出去谁信啊?!
“我也有这种想法,可惜……”
斯普劳特教授也露出了无奈的神色,一边小心的使用着药水将打人柳被汽车撞断的枝条接续,然后仔细包扎起来,一边道,“这孩子是负责看守这里的地窖,更何况它也在这里生长了那么多年,不是能那么容易就能轻易移动的。”
[还真是辛苦了。]
奥帕尔双重意义上的感叹,而打人柳也垂下了几根枝条蹭了蹭它的面颊,形如撒娇。
“不过有你在,至少接近这个孩子是不成问题了。”
结束了最后一点包扎后,斯普劳特教授将剩余的药剂什么的收拾好,“要知道以前光是想要给它除虫或者施肥至少要顶上三四的盔甲护身,还要随时提防被它给抽出去。”
[没办法,这孩子太腼腆了。]
对此奥帕尔只能苦笑,然后拍了拍打人柳的枝干算是和它告别后,就跟着斯普劳特教授走出了打人柳的枝条范围,[不过该怎么说能,照顾这些孩子是一件很快乐。看着它们能感觉到舒适,总是觉得自己也能快乐起来。]
“果然像是你这个孩子会说的话呢。”
斯普劳特教授含笑看着奥帕尔转身对打人柳挥手告别的动作,“有没有兴趣过来当我的助手?”
[虽然是很想没错,不过……]
说到这一点,奥帕尔忍不住苦下了脸,[可是我要忙的东西真的很多啊……课余时间过来帮忙已经是极限了,要是时间再多我就要恨没有分身的魔法了。]
“家族的事情?”
虽然是愣了一下,不过斯普劳特教授随即也反应了过来——毕竟她也知道,能在斯莱特林学院里面真正获得地位,除了实力之外,家世也是非常重要的。更何况邓布利多校长也曾很隐晦的提过奥帕尔的身世很复杂,让他们不要深究。
[是啊……]
点了点头,奥帕尔叹了一口气后,随即笑眯眯的看向了斯普劳特教授,[不过教授,能稍稍透露一下第一堂课的内容么?]
“又想给你的同学开小灶?”
斯普劳特教授哑然,随后笑着摇了摇头,“你啊,这种单纯的性格……”
她可是很清楚奥帕尔在斯莱特林学院中的地位的,虽然如果真正碰上事情的话奥帕尔未必能要求的动她的同学,不过在没有利益冲突的前提下,那群斯莱特林的学生们还是挺照顾奥帕尔这个孩子的——或许也能算是单纯的孩子有单纯的好处。(天音:所以说教授你又是一个被骗的。)
[能透露一下吗?大不了我这次不要加分了。]
“没有那么严重,毕竟也是你们要接触到的东西。”
被奥帕尔那带着一点点耍赖的语气逗笑了,斯普劳特教授摇了摇头,“解除石化的药剂主材料。剩下的你自己想吧。然后,斯莱特林只能加5分。”
[太感谢您了!]
奥帕尔欢呼了一声,然后像是突然想起了什么敲了敲自己的脑袋,[啊,差点忘记还要去上课了,斯普劳特教授再见。]
“别跑太急了。”
看着奥帕尔抛开的背影,斯普劳特教授的脸上带上了淡淡的笑意——不过这抹笑意随即就因为看到到了某人而收敛了起来。
“哟,这真是一个美妙的早上不是么?”
穿着一身一尘不染飘逸的青绿色长袍,闪光的金发上端端正正地戴着一顶青绿色带金边的礼帽,露出整齐晶亮牙齿的吉德罗·洛哈特正笑盈盈的边挥手边向她走过来,“你这是要去做什么呢?不会是去治疗那棵暴躁的打人柳吧?”
“……”
斯普劳特教授没有说话,事实上她也想不出来该说什么。
而事实上,就像之前提前召开的教师会议上所表现的那样,洛哈特也不需要她的回应,就那样站在她身边发表着自己的观点:“事实上我在旅行中也对这种特殊的植物有所了解,需要我示范一下该怎么去对付这种有暴力倾向的植物么?”
“不……”
对于一向都把植物当成自己孩子来对待的斯普劳特教授来说,洛哈特的形容词让她感觉相当的不舒服——事实上她到现在还不明白,为什么邓布利多会选择这样看上去很轻浮的家伙,来当黑魔法防御课的教授。
这个家伙简直比未成熟的曼德拉草还要吵闹!
不过就在斯普劳特教授边走边准备继续开口的时候,温室外面已经走来了一群二年级生——周一早上的第一堂课,是格莱芬多和赫奇帕奇两个学院联上。
“哦,你们好!”
显然是眼尖的看到了走过来的学生们,洛哈特满面春风地朝着学生们喊道,“刚才给斯普劳特教授示范了一下怎样给打人柳治伤!但我不希望你们以为我在草药学方面比她在行!我只不过在旅行中碰巧见过几棵这种奇异的植物……”
示范?她倒是很想知道这个家伙究竟什么时候“示范”过治疗打人柳这种事情了。
“今天到第三温室!”
如果不是因为教师之间禁止相互攻击,斯普劳特教授真想直接一个沉默咒让洛哈特闭嘴,不过出于好涵养的关系,最后她只能满脸愠色,对着那群很明显是被洛哈特的出场还有那说辞给吸引住的学生们这样开口,然后转身走向目的地。
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