第 11章(1 / 2)

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我曾经咨询过号称自己是同性恋的少男少女,发现他们成为所谓“同性恋”的原因主要有:一、 对偶像的模仿,在娱乐圈中有许多明星公开承认自己是同性恋,同时传递出一种暗示,同性恋是一种很前卫很酷甚至是很时尚的事情。作为这些明星们忠实的“粉丝”,有许多青少年争相模仿。二、 对同性恋的好奇心理,使得一些少男少女渴望尝试。三、 与异性交往受到挫折,在同性中寻找到了感情的寄托。四、 试图找到一个安全的性伙伴,可以体验到性快感,却不用担心怀孕。五、 把与同性发生性行为(通常是与自己的好朋友)当作是一种友谊的表示,把自己当成同性恋是为了坚固自己的友情。

他们中有些最终又回到异性恋中,有些虽然欣然接受但又为社会压力感到痛苦。但无论是什么结果,这段性经历在他们的内心中已经挥之不去。

后记

芝子在她痛苦之际,想到了求助。她认为父母同学老师包括她亲密的性伴侣——叶子都不能理解、给予她帮助时,她向心理医生求助是明智和正确的选择。

我们共咨询了八次,用了16周的时间,最终芝子从困难的境地中走出来了。

芝子对同性叶子的心理依恋是一种幼儿时期不成熟的寄生心理,芝子反复对我说:“谁要爱我,我就接受谁。”而芝子指的接受就是对爱的接受,也正如她讲:“爱对于我来说太重要了……”所以,缺失的爱,饥渴的爱,在仓促之中让青春期的青少年饱尝痛苦,肯定说芝子不是一个真正的同性恋。在完成我们双方共同拟定的改善人际交往计划的具体实施中,她与同校大四的师哥建立了友好关系,她幽默地对我说:“是能撞击出火花的那种好,邓老师,只是我需要有点耐心,不能着急……”

导读

在孩子进入青春期之后,许多家长发现孩子变了,变得不听话,变疯了,变野了,敢顶嘴了!这还了得?不能惯这毛病,于是家长们一边开始“镇压”孩子的叛逆,一边沉浸在美好的回忆中“想当初,这孩子多么听话呀……”无限感慨因此而生。

这个案例中的母女就是很典型的例子,如果光听母亲评价自己的女儿,那所有人肯定觉得这姑娘“大逆不道”,但是听完女儿婉霞的讲述,不知道各位家长有什么想法,是不是觉得婉霞说得也有那么一点道理:这孩子也不容易。

这就是因为,我们站的角度和立场不同。父母和孩子当然会对同一件事有不同甚至是截然相反的看法。但是,家长和孩子只能站在对立面上吗?

当然不是,很多家长都对孩子的突变表示费解,孩子们的变化很简单,简单到可以用一句话几个字来形容——“孩子长大了!”

他们有了自己的思想,对事物有了自己的看法,随着社会的迅速发展,很多刚刚上初中的孩子价值观就已经有了雏形。尽管他们的看法很稚嫩,有时候因为学识所限而片面,有时候因为年轻气盛而偏激,但是他们都有一个共同点,即:渴望得到别人的认同,特别是成年人。这是青春期孩子心理发展的一大特点。

案例

寒假前期;一对母女从外地赶来。两天前这位母亲在电话中急促地对我说:“邓医生,我的女儿太难教育了,我和她爸爸都没有办法了。谁也管不了她,关键是她根本就听不进去好话……我想带着女儿尽快到北京请您咨询,麻烦您安排一下好吗?”我与她约好两天后的早上八点,一上班就为她们做咨询。

母女俩如约而至,我热情地把二人让到室内,看到她们风尘仆仆,面有倦意,便立刻冲上两杯热茶,让她们提提精神,暖暖身体。

母亲看上去很干练,见到我显得有些激动地说:“邓医生,不容易啊,太不容易了,路远不说,这孩子我是费了九牛二虎之力才把她带到您这里来的——没这么不听话的孩子了。”

女孩看上去很秀气,柳叶眉,细长的眼睛,听了妈妈的话虽然没有反驳但小嘴撅得老高。她抬起眼皮看我一眼,目光又垂下去了,抵触地说:“你把我大老远地骗来,看你这迫不及待的样子,还说我的不是?”

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